寒假,把快乐还给孩子

　　上海中小学生将迎来长达25天的寒假。上海市沿用了七八年的寒假作业本《寒假生活》今年有了新版本。新版本中，作业总量从两周减少到10天，阅读和体育锻炼则成为常规动作进入“教材”。相关部门规定假期不得安排学生补课、幼儿园不放假。(东方早报1月18日)

　　寒暑假，是学校所特有的假期，是由教育规律和学生身心发展特点决定的。寒暑假，是因为天气特别寒冷或特别炎热而让师生在家休息调养的假期，也是学生参加社会实践，丰富社会阅历的时间。寒假，恰逢中国最为隆重的民族传统佳节——春节时期，因而也是学生孝敬父母，参与家务劳动，学会待人接物的重要机会。

　　孩子苦啊！开学了，每天要上课，早晨天没亮就得起床，匆匆忙忙往学校赶，晚上天黑了还不能回家，回家后吃过晚饭又要忙着写一大堆作业，一直要写到很晚很晚，有时要写到深夜才能上床睡觉。

　　寒暑假，本应是孩子最快乐最开心的日子，因为它可以不用为每天听不完的课烦恼，不用为成堆的作业发愁，可以快快乐乐地和朋友、伙伴玩各种游戏。然而，不知从何时起，寒暑假成了学生的第三、第四学期，各种各样的补课、补习、培训接踵而来，每天仍有做不完的作业，压得孩子喘不过气来。哪还有什么快乐可言，哪里还能够开心起来！

　　教育是传播文明、培养人才的活动，学校是孩子在集体生活中磨练品质、学会成长的地方。教育应该有利于生命的成长，促进孩子生命的成长，让孩子的知识得到丰富，智慧得到开发，心灵得到提升，生命得到延伸。教育应该让孩子看到生命的美好，生活的美好，应该让孩子体验人生的快乐。

　　取消应试教育，推行素质教育，是我国教育改革的重要方向和目标。自从提出素质教育的口号以来，我们一直在高喊，一直在呼吁，一直在讨论，一直是领导教育报告中的最热词。然而，我们每天看到的，孩子每天面对的，仍然是一天到晚的课，仍然是如山一样的书，仍然是成堆的作业，仍然是没完没了的考试。面对作业的压力、考试的压力、升学的压力，他们一点也体验不到读书的甜头，一点也快乐不起来。

　　本来，学习是一件很快乐的事情。学习要有利于成长，有利于生命的成长，有利于生命的自由成长。学习需要兴趣，需要热情，需要持久的动力。孩子的学习不应承受太大的压力，不应过于紧张，必须劳逸结合，有张有弛。每周的双休日，每个学期的长假，其实都是给孩子自我调节、休整放松的时间。可见，放假就是为了放松，放假就是为了从繁多的上课、作业中解脱出来。放假就是为了让孩子放松身心，放飞心灵。

　　所以，寒假属于孩子，快乐属于孩子。学校放寒假，老师不应布置太多的作业，重点要让他们玩好玩开心，让他们在生活中学会发现学会创造，在实践中增长智慧增长见识，在社会中明确责任明确使命。

　　令人欣慰的是，上海市中小学从今年寒假开始，沿用了七八年的寒假作业本《寒假生活》有了新版本，作业量从两周减少到10天，阅读和体育锻炼成为常规动作进入“教材”。并且明令不许寒假补课。真正地为学生减了负，把部分寒假还给了学生，笔者为上海市的做法叫好！

　　把快乐还给孩子，这是孩子的期盼，是家长的期盼，更是教育的期盼。让我们用实际行动给孩子一个快乐的寒假吧。(刘运喜)

关键词：孩子,寒假,快乐,教育