期待小康社会 畅想教育未来

　　党的十八大胜利召开，是全国人民政治生活中的一件大事，“到2020年建成小康社会”的宏伟目标，顺民心、合民意。在全国上下团结一致奔向美好未来的过程中，我坚信党会更加重视教育事业，并始终将其列为改善民生之首，作为全面建成小康社会的重要基础和重要指标之一，下真功夫努力办好人民满意的教育，不断满足人民群众日益增长的对优质教育资源需求。

　　教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。作为一名基层教育工作者，我热切盼望我国的教育事业能够伴随着十八大胜利召开的强劲东风，快速步入发展高速路，在改革发展的道路上取得新突破。我心目中的小康社会全面建成后，我国的教育事业展现出以下美景。

　　——教育公平真正实现。教育公平是社会公平的基础，追求教育公平，也是创办人民满意教育、全面建成小康社会不可或缺的重要内容。根据一些学者的研究显示,我国教育公平程度总体水平在不断提高,但面临着区域教育不公平的窘境。从全面建成小康社会以及教育事业长远发展来看，实现教育公平确实是必要的也是必须的。待2020年小康社会全面建成之后，无论是幼儿教育，还是小学、中学阶段教育，都取得了突破是发展。到那个时候，因性别、地域、健康状况或家庭背景等因素而导致的教育排斥和教育歧视等现象不再出现。各级各类学校的办学条件会不断的得到改善，办学的硬件和软件都会出现质的飞跃，为促进教育的均衡发展和公平奠定坚实的物质基础。到那时候，我国任何地区，无论是地处经济发达的东部地区，还是位于相对落后的西部山区，无论是条件优越的城市子女，还是远离父母的留守儿童，每一位学生都能均等地享受到优质教育资源，在同一片蓝天下更好的成长。

　　——名师名校层出不穷。教师是学生成长和发展的导师，学校是提高教育质量的关键，两者都是教育事业发展的根本。名优教师队伍的数量和质量直接关系到教育事业改革发展的速度，决定一个地区、一所学校教育教学的总体水平。当前，解决普遍存在的优质教育资源短缺、骨干力量薄弱和优秀教师出现断层等问题，是全国不少中小学教师队伍建设中的亟待破解的难题。到2020年，随着小康社会建设的推进，我们广大教师定会牢固树立现代教育理念，加速专业化发展，一支有大爱之心、数量充足，富有教育理想和信念的教师队伍终将建立，教育科研总体水平不断提高。同时，按标准化建设的各级给类学校不仅教室宽敞明亮，塑胶跑道、风雨操场、图书室、校园网等现代化设施一应俱全。尤其是能够始终坚持应用型人才培养定位，不断深化人才培养体系改革，创新教育教学模式，努力培养具有创新精神和实践能力的应用型人才，能够为中华民族的伟大复兴培育精英。

　　—— 终身学习蔚然成风。党的十八大报告明确提出：“完善终身教育体系，建设学习型社会”。这就表明在全面建成小康社会的同时，要大力构建终身教育体系，将我国建成一个学习型社会。2020年小康社会全面建成后，国家在未来的教育一定能在现代教育体系建设上有更新的成就，也就是我们国家将全面的加强包括学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育等“八位一体”的现代教育体系建设将会取得更加辉煌的成就。到那时，国家能够把公共资源用于公众的学习,最大限度满足公众学习的渴望,成功打造一个富有中国特色的终身教育体系。到那个时候，“人人是学习之人、处处是学习之所、时时是学习之机、事事是学习内容”学习型社会基本构建起来,人民群众可以自主地选择和学习，终身学习成为新的社会时尚。

　　作为一名基层教育工作者，我相信我们国家教育事业的未来一定更加美好，满足实现人民群众的愿望。我们广大教师一定会在党的领导下，切实担负起历史赋予我们的责任，履行我们的职责，为实现全面建成小康社会的伟大目标培养出更多的优秀人才。

关键词：小康,社会,教育,学习