女童救人身亡不评“见义勇为”称号引热议

　　 改变不了见义勇为的事实

　　不提倡没有能力以及不能保护好自己而去救别人的行为是对的，因为这种救助很有可能既救不了别人反而还要搭上一条性命。但是，8岁女孩李微微勇于救同伴的事实已经发生，并且李微微小朋友也不幸献出了幼小的宝贵生命，这种行为就是见义勇为的行为，这种见义勇为的行为不能因不提倡而被否定或者抹杀。

　　不提倡不顾客观环境和条件蛮干、瞎干、乱干与既成事实的见义勇为行为是两个概念，不能混为一谈。“不提倡”是一种行为规范，是政府组织为保护当事人利益制定的一种要求或者规定。“不提倡”并不是绝对禁止，这里面包含有可为可不为的成分。没有行为能力的人见死可以不救，也可以尝试去救。只不过这种救助不被提倡而已。8岁女孩李微微当然属于没有救助能力的人，属于“不提倡”的范畴。但是女孩出于人性里固有的善良和义气，看见同伴落水，有性命之忧，根本来不及想什么提倡不提倡的事就义无反顾地、本能地下水救人了。这种义无反顾，这种本能就是见义勇为的行为。

　　李微微见义勇为行为既成事实，而且其事迹感人至深，这样的行为理所当然应该被授予“见义勇为”的光荣称号。授予“见义勇为”称号的目的是对此行为的肯定和褒奖，是激励更多人面对危难敢于挺身而出。这与提倡不提倡没有关系，但与人性良心有关系。李微微年幼的生命里所迸发出来的正能量是难能可贵的，授予她见义勇为称号既可以对她的英勇表现予以肯定和褒奖，还能给抚育培养了这位小英雄的家人以安慰。李微微为救人而死，但不能让她死得不明不白，该给予的荣誉应该给她，该彰显的正能量不能抹杀。至于提倡不提倡则当另说，不可混为一谈。

　　希望当地能够顺应民心，把见义勇为的光荣称号授予小微微。(胡子民)

　　赞成

　　社会道德的理性回归

　　8岁女孩勇救落水同伴溺亡，一朵花还未开放便夭折，这对一个家庭来说是一场巨大的悲剧，应该得到全社会的同情，其行为也理应得到公众的称赞，但相关部门“拒评见义勇为”更是一种社会道德的理性回归，体现了一种价值认同的社会进步。曾几何时，像《草原英雄小姐妹》的故事以及赖宁的故事家喻户晓，的确感动教育了那个时代的广大青少年，但随着《未成年人保护法》等一系列法律的实施，关爱未成年人的健康与生命安全，对未成年人见义勇为做出制度规劝，明确告知孩子们见义勇为不是其责任或义务等理念逐步成为共识。正如一些专家所言，“不鼓励，不宣传，不提倡”，应当成为当下对未成年人实施见义勇为的基本态度和舆论导向。

　　孩子，对于成人来说，属于弱势群体。为此，教育部规定救灾抢险应当由专业人员或者成人从事的活动，学校不得组织学生参加。“生命诚可贵”，我们需要培养孩子见义勇为的美德，但是我们不主张孩子见义勇为，更不能用类似高考加分的方式去诱惑孩子见义勇为。这不仅在中国，外国更是如此，比如美国人从小就教育孩子，要学会保护自己，在街上看见有人行凶，不能逞英雄，在确保自己安全的前提下报警。未成年人是被保护的对象，他们自我保护能力弱，没有见义勇为能力，奋不顾身是危险的，很可能失去生命，所以这种行为是不鼓励的。

　　李微微为救落水小同伴，不幸溺水身亡最终没有被评为“见义勇为”英雄称号，不会掩盖其光芒，我们的政府部门和社会各界可以采用其他的方式对其行为进行弥补，这才是对“小英雄”真正的崇敬。(樊树林)

关键词：女童救人,见义勇为,称号