莫让“雷锋叔叔”离我们远去

　　雷锋——这个响亮的名字，伴随我们几代人的成长。当你问及身边的任何一人，几乎无人不知，无人不晓。三月份以来，有不少单位以“学雷锋，做好事”活动为抓手，丰富精神文明建设内容，陆续组织人员走上街头学雷锋、做好事，志愿者服务队也全方位展开服务，看到这些忙碌的身影，总能给人心中一丝暖意。但路上笔者偶遇一长者，他对此摇头叹道：雷锋叔叔离我们远喽。此话颇耐人寻味。

　　某机关组织干部到外边学雷锋，维护公共卫生，可该机关的有些办公室窗台上的尘土有硬币般厚，有一间办公室办公桌一端堆满计划报表，报表两边是泾渭分明的两个天地，长时间没有打扫的地方，就像是停了香火的庙宇。不知在此办公的诸君“天下”刚刚扫完，一屋为何不扫一下呢？前些年，流行一句话，叫做“岗位学雷锋”，首先要创造身边适宜的工作环境，勤奋认真地对待每一项工作。雷锋总是以饱满的热情去学习，去训练、去工作。相比之下，工作消极，不求进取，满足现状，当一天和尚撞一天钟，何谈学雷锋。雷锋是在工作训练中去寻得快乐，而有的人是在消极怠工中去寻求满足。

　　现在学雷锋还有些怪现象，有的单位，人还没走出去，先把筹划安排汇报上去，真正做起来，雷声大雨点小，考虑的不是做了什么，而是如何引起轰动效应，能否“开花”、“放炮”，孰不知雷锋总是默默无闻干工作，做了好事不留名，如出差走了一千里，好事做了一火车；以“一名解放军战士”的名义，为灾区、家庭生活困难的战友寄钱捐物……

　　我们提倡学雷锋，应该注重提高国民的整体素质，而不只是停留在口头上、形式上、行政干预上。著名作家余秋雨先生讲了他在国外碰到的一件事：一个十一二岁的孩子进公共厕所，因为抽水马桶坏了，鼓捣了好长时间，直到把便池冲洗干净，引发了他许多感慨，看得出小孩在潜意识里有很深的公共道德观念。一次，我们的一个高级军事代表团到西方的某所著名的军校，见到学校里悬挂着雷锋的相片。军校鼓励每一名学员学习雷锋学一行专一行、乐于奉献的精神，有人打趣到：怪不得雷锋叔叔不见了，原来出国去了。

　　净化社会空气，提高国民的整体素质，重要的是抓好教育，尤其是基础教育，要从娃娃抓起。联想到我们的一些小学校、幼儿园启蒙教育现状不能不令人担忧。让我们聚焦校园，镜头一：某家长得知幼儿园的儿子拾了钱交给老师，忙问儿子多少钱，儿子说不清，拿出不同面额的纸币让他认，只到确认是几块钱时才松了一口气。叮嘱儿子，今后，拾到钱先拿回家给妈妈。镜头二：“六一儿童节”，老师一人发一支铅笔，然后问：老师给你们送了礼物，教师过节的时候你们送什么呀！由此可见，培养学生，教师队伍建设很关键，不只要求教师的业务能力，更要对他们的思想素质做出更高的要求。

　　目前，我们各行各业都应加强“双文明”建设，让学雷锋活动不断注入新的内容，随着社会风气的转变，国民整体素质的提高，雷锋叔叔就会回到我们身边。(周新杰)

关键词：雷锋,做好事,文明