莫让“奢侈文具”扭曲孩子的价值观

　　82元一个刨笔刀，250元一本笔记本，949元一个书包……新学期开始了，在各种冠冕堂皇的理由下，文具成了“奢侈品”。它们有的来自于品牌书店，号称“卖的是文化”；有的来自于大型商场，号称“原装进口，有益孩子身心健康”。家长们要纠结了：买吧，觉得太贵，不值；不买吧，害得孩子丢了面子、失了信心更得不偿失。(9月4日中新网)

　　新学年之际，各商家纷纷把目光集中到“开学经济”这块“大蛋糕”上，琳琅满目的“奢侈”文具相继登场，在学校中刮起了不小的“奢侈风暴”，也让本来心灵纯净的孩子在无形中产生了攀比的心理。

　　笔者认为，在孩子心里未必对文具有更多的“要求”，让“奢侈文具”在文具市场占有一席之地的主要还是家长的原因，目的是“不希望孩子觉得自己用的文具差，产生自卑心理”，担心孩子在学校“没面子”。正因为一些家长自身攀比心理的作祟，导致了文具用品“奢侈”之风不断蔓延、加剧。只要家长正确应对，纵然孩子再想奢侈，也奢侈不起来，或奢侈不到哪里去。

　　一些商家就是迎合着家长这种“没面子”的心理，不断出高价文具用品，也起到了推波助澜的作用。从某种程度上说，有了什么样的文具用品，就有了什么样的消费心理。记得小时候，每个同学的文具用品都不多，根本不存在攀比情况，因为那时物资匮乏，就算想买好一点的文具用品，也买不到。而现如今，只要能赚钱、赚大钱，什么样的文具用品都生产出来和摆上柜台了。一些高价文具用品，还打出了“多功能”、“新概念”、“卖的是文化”的噱头吸引消费者。文具用品终究是文具用品，需要这么多功能吗？你生产出来了，当然就有人想去“享受”，假如不生产呢，学生不还一样学习吗？

　　在笔者看来，购买高档的文具的行为用在家长对孩子的身上，本身就是一种不对路。家长一味的满足孩子的购物欲望，会让孩子从小形成不良的攀比心理，家长的宠溺，会让孩子无法体会他人的关爱，觉得一切都来得十分容易，容易导致孩子对外界事物和情感的无视和冷漠。在购买文具的问题上家长应该先自己摆正心态，帮助小孩正确看待实用和攀比，教育孩子养成勤俭节约的习惯，提醒孩子主动远离奢侈的学习用品，不要让“消费”成为“浪费”。在学习上与其他同学“攀比”知识和学习，而不是文具的档次。

　　不要小看这小小的“文具文化”，它可能扭曲孩子的价值观、人生观，不要因为家长的“面子”丢失了孩子的“未来”。(谌馨悦)

关键词：开学经济,奢侈文具,价值观