注水“就业率”还要到几时

　　又是毕业季，又是就业季。毕业生“被就业”，免不了又成了新闻主题。报载，为了让学校的就业率“好看一点儿”，一些学生被迫以几百到上千元不等的代价，与皮包公司签订假就业协议。但“成功就业”之后，学生还要继续找工作。

　　这就是传说中的“被就业”。近年来，几乎每年的大学生毕业求职都或多或少存在“假就业”现象。只不过，今年全国高校毕业生达创纪录的699万，加之受经济大环境的影响，招聘岗位却比往年有所减少，一增一减令应届毕业生就业供需矛盾格外突出，因此有“史上最难就业季”之称。据报道，截至5月初，广东省应届大学毕业生签约率仅有五成多；其他省的情况也大致如此。今年毕业生就业形势严峻确是客观事实，在此背景下往年同样存在的“被就业”现象恐有恶化趋势。

　　或正因如此，对毕业生“被就业”现象更要高度重视并予以坚决遏制，尤其是个别高校以不得参加论文答辩、不发毕业证书等手段相要挟，变相强迫学生搞“真签约、假就业”，必须予以严厉查处。事实上，相关高校以不能毕业等手段强迫学生签订就业协议，是严重违反教育部规定的。教育部日前重申“四不准”规定：各高校不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同；不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩；不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议；不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。

　　然而必须看到，高校“假就业”只是表象，而不是问题的根源和全部。高校之所以一味追求高就业率，以致不惜造假，其中一个非常重要的因素是，教育部2003年出台的《促进高校毕业生就业工作的若干意见》要求对“就业率明显偏低的地方和高校，原则上要减少招生、控制招生或调低增幅”。不仅如此，从2005年开始，教育部更是规定高校的招生计划要与毕业生就业状况适度硬性挂钩。“对连续2年就业率不足50%的专业要严格控制招生规模，就业率连续3年不足30%的专业要减少招生甚至停止招生”。固然，出台这样的规定，初衷是为了促进就业，但对于高校而言，毕业生的就业率高低关系到学校扩招、专业设置乃至经费划拨等实际利益，由此，学校在毕业生就业率统计上做点手脚又有什么奇怪呢。当然，给毕业生就业率注水的动机并不止于此。

　　毕业生注水的就业率、签约率，不但违反相关规定，也让就业统计数据失真、失去参考价值，同时校方的做法也形同公然弄虚作假——这“最后一课”对学生的影响也实在算不上是“正能量”。对此若熟视无睹，只能是对高等教育的讽刺和亵渎。

关键词：就业率,毕业生,教育部