山村教师的爱心坚守

许爱廷简陋的办公和生活环境。 图片由嘉宾本人提供

　　主持人：您发誓说一定要让山里娃娃重新回到校园。您怎么做才能让他们回到学校来呢？

　　许爱廷：尤其是我从倒马小学最后离开后，到了军营小学，那里一共是180多名学生，10位老师，去了以后我任副校长。这所学校流失率比较大，我去之前一共换了3位老师，有一个班教学质量非常差，没人愿意接管。当时我就跟王爱书校长说：我来管吧。我管理到第三月之后，流失的学生逐渐返回。到升级的时候，只有两名学生没有回来，他们是到县城上学去了。大部分的学生家长的工作我没有做，我任教三个月后召开了家长会，家长来了以后，我把我的基本情况和工作的奋斗目标和计划给讲了讲，并做了做工作，并且说我承诺的一定会做到，并且请各位家长进行监督指导，也可以向上面反映情况。现在的小学阶段，不管在哪里，主要在老师，只要老师有责任感，有敬岗爱业的精神，就能把工作做好。

　　主持人：为什么有人说您在的学校就像是一个家，而您是家里唯一的大人？这是说您在倒马小学的时候吧？

　　许爱廷：我感到他们那样说，有几点表现：在我们没有回去之前，那所学校就是危房，土坯屋，屋子里非常暗，条件可以说是真的很艰苦，在那14年间，一共换了16位老师。有的一学期就要离开。这对于学生们来说影响非常不好，学校没有办公室，也没有伙房，生活很困难。

　　主持人：在倒马小学的时候，学校里就您一位老师，是怎么上课的？

　　许爱廷：我们那里属于复式班，两个年级一个班，还有幼儿班，也在一个教室里，三个班在一个教室里，教室只有5米长，宽度3米多一点，高度也就是8尺多高，夏天特别热。从5月份以后，窗户用窗户纸糊着，冬天遇上雨雪和云雾天气，上课一般到9点以后教室才有光。一旦遇到那个天气，那就是规律，9：30以后学生才到，很影响学习的。小学科学、品德、语文、数学、音乐、美术等我都要教。我们学校的教师队伍中有美术音乐这样专长的人很少。

　　许爱廷：我的学校不大，有的时候我出去开会不在学校，就让我的爱人或女儿过来，让她们来帮助带带孩子，教教课。即便如此，我的教学质量也没有受到影响，每次考试我们学校成绩还是比较不错的。教学质量不能和条件成太大的比例，条件艰苦是自然条件，但是该教学还要跟孩子教学的。

　　主持人：当社会各界知道了倒马小学的情况后都纷纷伸出了爱心之手。大家这样做并没有想得到回报，您却密密麻麻的做了一本爱心记录，为什么要这么费心？

　　许爱廷：当时回去以后，我就想既然我回来了，从内心说，真不愿意长期看到我们学校是那样一个状况，我们是贫困山区贫困学校，我想更应该得到更多人的了解，尤其是我们政府这一块，更应该看到这些，而且政府也确实付出了，还有爱心人士的帮助。当时自己反正就是感到是很孤独的，后来这些好心人知道我这个学校以后，经常到学校去关心帮助我们的孩子们，使孩子们得到了社会的关爱和爱心人士的关心帮助，好多我不认识的人都来帮助我们。

　　许爱廷：现在学校有30多名学生了，像我们学校改变以后有好多学生报名都要到我们学校来，我们学校也属于教学点，因为班容量有限，有些情况我们也婉言拒绝。当这所学校改变以后，学生们的精神状态都很好，尤其是我们村民家长，他们感到他们的孩子在我们这所学校是咱们山区最幸福的事。因为他们得到了好多叔叔阿姨、哥哥姐姐、爷爷奶奶的关爱，他们在学习用品上非常的丰足和满足。在其他的学校得不到这些。

关键词：学校,幸福,坚守