漫卷“撕书”，愤懑的毕业礼？

现实状态下，改革是件很复杂的事

陈方：我们都在说，撕书体现的是对现行教育的不满，撕书是一种缓压的方式，撕书是一种控诉。高考为什么给学生带来那么大的压力，因为它决定着人的前途。从这个角度来看，中国的教育问题从来不只是单纯的教育问题，已经融入了现实因素，成为一个复杂的社会问题。

周东飞：何以解忧，唯有改革。可是高考改革能解决问题吗？关于高考的改革一直在行进着，但这个过程注定缓慢且容易反复。一面是要求打破“一考定终身”，一面除了考试却找不出更为公平公正的评价方法；一面在试图减少考试的科目，一面是为了拉开考分的差距而挖空心思……高考改革的摇移不定，一个最基本的原因就是因为高考承载太多外在的东西。

陈方：是啊，说到高考改革，越发感觉到它的循环反复。比如，以前反对唯分数论，现在很多人都在说，分数才是最公平的选择。

马想斌：过去反对唯分数论，是因为评价有很多种，分数不是唯一的。这是相对公平的前提下大家的普遍看法。但现在为何又强调分数是公平的，是因为在通过高考这座独木桥的时候，除了分数这个途径外，很多人还有其他的办法能够顺利跨入大学的门槛。高考舞弊的方式越来越多，分数带来的绝对公平意义就被凸显了。

李妍：之所以大家对高考的看法还是回到唯分数论的老路上，说白了，就是因为我们当下的高考改革并没有触及到真正应该改革的实质问题。要我说，高考改革只有一条路径，让学生自主选择，让学校自主招生，把考试评价权交给社会。

陈方：这是不是太过于理想化了？

周东飞：在理想状态下，怎样改革是一件很简单的事情。可是，在现实状态下，怎样改革却是一件很复杂的事情。

李妍：学生自主选择，就是让学生可以同时被多所大学录取，由学生自己去决定读哪所大学，这种选择，可以搅动大学的市场竞争力；大学自主招生，就是在学生自主选择的前提下，大学摆脱行政管辖束缚，自己决定如何招生。相信在学生自主选择的前提下，高校为了获得更好的生源，会充分权衡利弊，自主招生其实是一种市场化手段。这种大学自主招生，并不是如今这种狭隘的招收特长生、尖子生的招生，而是全面放开的自主招生。

当然，这种彻头彻尾的改变真的很难，因为需要触动的利益太多，但我认为这是改革真正应该瞄准的方向。

周东飞：改革是社会向好的机会，同时也是投机者钻空子的机会。如果不能保证公平公正，任何改革都不可能获得民众的信任。把撕书看成来自孩子们的一种强烈信号吧，改革的步子要真一点、实一点、系统一点，否则一代人的青春与梦想落空，这是天大的悲剧。

马想斌：高考给学生的压力不断加大，背后的因素，恐怕要归罪于这个板结的社会。过去，高中毕业、初中毕业，还能通过自己的努力，寻找到一个出人头地的机会。现在，不上个好大学，很难找到好工作。

陈方：虽然说撕书成了普遍现象，但我发现，那些“高考撕书”的考生，大多是在“超级中学”或者欠发达地区的学校里，北京上海等大城市的学校里，似乎鲜见撕书“仪式”。这说明什么，说明这个社会给普通孩子提供上升的空间和渠道太少太少了。除了高考，他们没有别的选择。高考，成了一曲悲歌，撕书，成了一场肆无忌惮的毕业礼，而且还透露着莫名的忧伤。在这方面，社会必须要有所反省。

关键词：高考,撕书,毕业礼