漫卷“撕书”，愤懑的毕业礼？

撕书的背后，是学生对教育的不满

周东飞：学习有乐趣吗？应该是有的。但是，现在的教育方式和功利目的，基本上把学习搞成了一件比较痛苦的事情。

陈方：考前撕书，是为了缓解压力；考后撕书，是为了发泄。考完了，“解放了”，孩子们也该体会一下“久在樊笼中，复得返自然”的解脱，终于不用再那么起五更睡半夜刻苦读书了。撕书的背后隐藏的是学生对现行教育的不满、鄙视和无奈、愤懑，而作为教育者对这一切其实也是无能为力的。

李妍：我那时学习最大的困惑是：不知道读这些书是为了什么，每天无尽的解题，却感觉这些学习内容完全无法和未来对接，唯一的对接口，就是考上大学。可是考上大学以后呢？这些考试题还能做什么？工作了以后，又能干什么？我整天都在思考这些，觉得对未来非常迷茫，觉得人生不应该只是这些无用的学习、考试。

陈方：现实一点的话，这个问题压根不用困惑，就是为了考大学啊。

李妍：如果人生就是上个好大学找个好工作，又能怎样？我那时对此全然持否定态度，觉得那不是应该过的人生。所以我很痛苦。我觉得，跟我一样迷茫的学生，恐怕也不在少数吧。

马想斌：其实，遇到一个好老师，也可以改变对学习的看法。不过，每个人遇到怎样的老师，也是一种命运和缘分。晚上打车，跟西安这边很不错中学的一个高二女生一起拼车。路上聊了一下，他们现在的老师，课堂上一句多余的话都没有，几乎所有的话，都是围绕着课本知识和考试要点所延展开的，她也觉得这样挺没意思的。

我还好，当年上语文课，语文老师还给我们拉过二胡，给我们讲红楼梦，教我们唱葬花吟。我大学的时候问过很多同学，大家普遍的感受是，这样的老师大多都是年纪较为偏大，似乎并没有被现在的教育方式完全同化。

李妍：其实，若干年后回过头看，我觉得当时学的很多知识，真的都是非常有意思的，也完全可以与现实很好的对接。

这可能和年龄增长有关系，但应试本身存在的问题必须反思。不管你承不承认，应试教育就是有那么一种特殊功能，它能让一切有趣变得无趣，能让一切能充分与现实对接的应用型知识，变成脑筋急转弯一样的无用考试，这让求知全无乐趣可言。说到这儿，我想到最近老公参加的高级人力资源考试，复习完书本和试卷，老公深有感触地说：感觉这样的考试不是为了让你学点什么知识，而是为了把你考倒。当时我就笑了，原来天底下的应试都是一个样。

关键词：高考,撕书,毕业礼