漫卷“撕书”，愤懑的毕业礼？

压抑的高中，上学的日子有点难受

陈方：想想现在的学生撕书，我虽然特别理解他们，但却有一种特别“悲凉”的感觉。我那时候没有撕书，因为在情感上放不下它们，那些资料上密密麻麻的笔记，承载着整个高中岁月的努力。

后来有一年听到罗大佑的《闪亮的日子》时，我总会想起高三的那段日子。她算不上闪亮，算不上美好，我对她的感念是极其复杂的，但总是放不下。而那些书和资料，是承载回忆的载体。

马想斌：撕书说明了什么，很多人觉得是高考给学生造成了很大的心理压力，学生需要通过某种渠道来进行心理的宣泄，释放。

但是，另一个方面来说，很多学生撕书的动因，是觉得这书以后用不到了，换言之，书本身就没有多大的价值，除了应付高考这个价值外，学生很难从这些书上找到其他能够保存的理由。所以，马上高考了，这些书也就没有必要留了。

陈方：想斌说的没错，高中的那些书和资料完全是为应对考试的，没有保存的价值，对我来说，保留下来完全是一种情感需要。而现在的“撕书”，学生们是要和高中生活做一个决裂的。其实我特别想知道，那些撕书的孩子们是不是特别痛恨他们的高中生活，至少是迎战高考的那段岁月？

李妍：我还真的挺不喜欢高中生活的，这可能跟学校有关系，至少我那时的学校，教育方式太填鸭了。我特别讨厌老师无止无休在上面讲课，讲完就考试，学生连一点思考的空间都没有。于是我就小逃了几次课，还逃了几次考试。那时觉得逃课、逃考试在宿舍里有一个自己的空间去思考，真是相当惬意的事情啊。

所以看到现在学生那么痛恨高考，就挺理解他们的，估计他们现在高中生活，比我们那个时候只能是变本加厉吧。

周东飞：我很少做噩梦，我做的最典型的噩梦就是，梦见自己还在读书，心里很惆怅，然后就给愁醒了——— 你说说，这上学的日子该有多难受啊！

李妍：按理说，现在考大学其实越来越容易了，为什么老师和学生面对高考压力的表现却更为疯狂？

周东飞：表面上是考大学容易了，但是你想过没有，现在除了那些个名校，不少高校都在为完成招生指标而发愁，那些三本以下的更是有了生存危机。这说明了什么？说明现在必须是上名校，才可能有那种吃喝不愁的感觉。

生活在这个时代的学生不容易啊，他们的考试压力的确不比我们那一代人小。

马想斌：东飞刚刚解答了我的一个疑惑，就是为什么现在孩子的压力那么大？为什么同样经过高考的我们，在当时没有那么大的压力，没有那么强烈的撕书愿望？

这当中，模仿起了很大的示范效应。现在的孩子，知道以往的孩子可以通过撕书来跟应试的生活做个痛快的诀别。所以，便出现了各地撕书的盛况。

其实，就如李妍自己的经历，撕书看似是一个心理宣泄的方式，但实际上折射的不仅仅是应试教育下的压力，还有学生内心深处厌学、讨厌刻板模式教育的心理，他们不想以后再被如此重复，老师讲课，然后考试，然后接着讲课，然后继续考试……直到高考，才可能结束这种枯燥的循环。

关键词：高考,撕书,毕业礼