“中学生之吻”为何只现负能量

　　车站的休息长廊里，一对穿着校服的男女中学生当着众多候车人的面，玩起了“舌吻”……近日，在福建漳州碧湖生态园里展出的这样一件艺术品，引起了市民众多非议。

　　我们姑且把这座雕塑称为“中学生之吻”，创作者的解读是：现在有很多中学生早恋，想让大家看到雕塑后根据自己的情况去思考，以引起家长及相关部门的重视和警觉。看来，雕塑有一定的思想深度，创作者可谓用心良苦。可问题是，有多少人能读懂雕塑的深刻内涵？笔者认为并不乐观。

　　创作者想通过雕塑的内涵释放正能量，但雕塑的表象信息则是一种对中学生早恋的示范、误导，这样，表象信息就释放了负能量，会产生与创作初衷相悖的效果。

　　我们的主流教育观一直不提倡甚至明确反对学生早恋，因而，教育手段也应立场鲜明。仅就这座雕塑而言，创作者应该用简单直白的手法来表现主题，而不应“玩暧昧”，否则，容易跑题。

　　作为艺术品，“中学生之吻”雕塑并非洪水猛兽，而是有一定的价值，但诚如闽南师范学院教授郑镛所言，“中学生之吻”适合私人收藏或鉴赏，不适合在公共场所展出。在公共场所的“中学生之吻”是突兀的，是模糊的，是暧昧的，是与教育观不合拍的风景，让人误解、尴尬。雕塑的创作者和艺术展的组织者都应重新考量，其他设计者、创作者也应从中得到教训。(李英锋)

关键词：中学生之吻,雕塑,艺术品