“牵手扣分，同居开除”，校规也需合法性审查

　　真是奇葩校规年年有。黑龙江一高校严查男女生交往，其发布的一张通知截图显示，全体干部被要求重点调查走廊说话、男女交往等，发现后直接进行录像，学校将严肃处理。这则新闻甫一发布，就被网友一通吐槽：大学不让谈恋爱，工作以后天天催。

　　学校要规范学生行为的做法没错，但管理不是管制。高校不仅仅是学习知识的象牙塔，更是进一步完善自我人格的地方。这些极端措施和硬性规定只会引起学生的反感，从而造成适得其反的效果。

　　而该校的《学生违纪处分条例》对于涉性行为的惩罚更是严格，其中规定“在校期间非法同居或发生性关系者，给予开除学籍处分”。对于大学生来说，何谓非法同居？在法律上称之为非婚同居。从2005年，教育部就取消了对大学生结婚的限制，只要符合男22周岁、女20周岁的法定要求即可成婚。

　　在依法治国的进程中，我们也在不断修正那些曾经偏离法治轨道的法津法规和规范性文件。部门规章不能与有关法规相抵触，例如教育部《普通高等学校学生管理规定》，也是根据《婚姻法》的规定而进行了不断的修改。黑龙江这一高校家长式的硬性管理，不仅说明学校观念太落后，还将法盲形象展现得淋漓尽致。

　　作为校规，首先要具有基本的人文关怀和教育常识。学生，尤其是大学生已经是独立的个体。他首先是一个人，是一个拥有法律规定赋予诸多权利的个体，这些权利不因为学生身份就可以被随意地剥夺。学校的规章制度也必须在尊重学生权利的基础上制定和实施，在保证正常教学秩序的基础上，更多地引导学生逐渐学会自我约束，愉快地学习，健康地成长。

　　在奇葩校规的背后，折射出的是当前学校德育教育的尴尬处境。面对出现的问题，学校不从深层次做自我反思，而是寄望于以一纸冰冷校规来实现理想的教育效果,既不合法又不合理的奇葩校规最终变成了“笑规”。

　　随着社会法治意识越来越强，学校的规章制度应该更加法制化、规范化。在“全面推进依法治国”的大目标中，是时候也该让校规进行合法性审查，让这种雷人校规一年要比一年少。(陈进红)