由“教练员和运动员同台领奖”谈尊师

　　教师节之际，一直在思考怎样深入地倡导给予教师更多理解、尊重、关心。

　　因为我的亲友中，从事教学工作的很多，他们无论是大中小学教师，还是学前教育的教师，还是职业技术教育领域的教师，都不但在课堂上认真授课，还花费大量课下的时间，精心制作课件、备课、批改作业，担任班主任的，还花费大量时间精力做好班务工作，关注学生的思想状况和纪律状况，协调学生们之间的关系。有的教师假期里要参加招生工作、要在学校值班，有的教师经常下基层支教。同时，每一位教师作为家庭成员，都承担着家庭中多方面的责任和义务。很多教师因为忙于教学，没有较充裕的时间指导自己的孩子学习和成长，也腾不出更多时间照顾长辈。很多教师患有职业性咽炎、严重失眠、颈椎或腰椎方面的病症。

　　深入了解了教师们这些处境和状况，我感觉社会公众确实应该给予他们更多理解、尊重、关心。

　　刚刚闭幕的第十三届全运会，有一项令人耳目一新的改革创新政策，就是“为前3名运动员(队)颁发奖牌的同时，也为其1名主管教练员同台颁发奖牌”，也就是，获奖运动员的主管教练员，能够因运动员取得的好成绩，而得以同台领奖。

　　这项政策，从一个角度来说，体现的是对作为运动员的老师的教练员的尊重。是体育领域“尊师”的一个鲜明体现。

　　我们赞美教师，通常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，或者“桃李满天下”等表述。

　　“丝”的光鲜美丽，值得赞赏，但吐丝织茧的“春蚕”，是“丝”之源泉，更值得赞美！

　　同样，“蜡炬”燃烧带给人们的光与热，值得吟咏，但，燃烧自己、照亮和温暖别人的“蜡炬”本身，更值得赞美！

　　桃李高挂枝头，吸引着人们的目光和爱慕，但我们也不能没有对辛勤育桃李的“好大一棵树”们的“绿叶”、“根”的情意。

　　所以，全运会这一改革创新政策，值得点赞。也值得推广和持续发扬。

　　对个别虐童、猥亵学生、体罚学生的教师，自当以法律和道德来惩处。但对于占绝大多数的踏实本分、一心为着学生成长进步而奋斗的教师，我们应该多理解、多尊重、多关心。

　　即使他们因为性情使然或者无心之举，以致说话、举动欠妥，也不妨以平和的方式，引导他们改进、改正，这对于他们的心态、工作状态和工作效果，是更有益的。进而对于学生的成长、对于社会的祥和，都会有益。

　　广大教师，也有作为社会生活、家庭生活普通一员的一面，也有柔软的内心和朴素情感的需求，也有一些现实的困难和问题需要得到解决。所以，无论是学生家长还是社会公众，力所能及地给予他们安慰、关心，以及出主意、想办法、见行动，帮助他们，也是很必要的、很重要的，值得提倡的。一位小学教师在微信朋友圈中提及最近习惯性咽炎很不好受，我提了自己的建议，这位教师就非常开心和感动；一位中学教师说起他孩子求职的事，我谈了自己了解的信息和对该领域发展前景的判断，他连声道谢，说自己日常接触面窄，信息闭塞，我的信息对他很有参考价值。对教师的这些关心与帮助，对我们来说，只是举手之劳、信口之劳。但对教师们的情感和解决实际问题，可能确实很有意义。

　　赠人玫瑰，手有余香。广大教师在以自己的工作辛劳和无私奉献，持续为家庭、为社会赠玫瑰、育桃李。广大社会公众也能够、也应该展现尊师、奉献情怀，回馈教师们以美好的情意、关爱的行动。(开元)

关键词：教练员,运动员,同台领奖,尊师