“快乐暑假”还是“第三学期”，该反思了

　　不是在培训班上课，就是在去培训班的路上。这句话足以形容6岁轩轩的暑期生活。今年刚刚幼儿园毕业的他，还有一个月即将升入小学，没有想到，原本轻松自由的暑假，却成了他最忙碌的“第三学期”。

　　王学勇：对于学生来讲，“暑假之道，一张一弛”，劳逸结合才是正道，而不是打疲劳战术、题海战术。家长们的用心良苦可以理解，做法也不是完全没有道理，但是，将本应该属于学生们的暑假变成比上学还要忙碌的“第三学期”，放暑假的意义和效果就大打折扣了。暑假已经过半，不妨多给孩子们一点时间与自由，让他们去嬉戏玩耍，亲近自然，拥抱世界，置身鸟语花香，暂时离开书本与俗世的纷扰，健康快乐地成长！

　　赵敏：教育需要各种体验，顺境与逆境都是教育，都应该让孩子体验。不同的体验造就不同的孩子。体验越丰富的孩子，未来的生活越幸福，越成功，越经得起社会的洗涤。请各位家长不要以爱孩子的名义，剥夺孩子对生活的体验；不要打着为孩子着想的旗号，斩断孩子展翅飞翔的翅膀。爱孩子，就放飞他。社会需要的是各色的人才，而不是一模定制的克隆。最后呼吁家长，理性看待“第三学期”。

　　丁恒情：孩子是祖国的花朵，是家庭的未来，对其教育当然应该重视。但是，当对孩子的教育，异化为各种培训、辅导时，甚至是无限制地把起跑线往前画时，家长们无疑走进了一个误区。要知道，过度“加餐”“进补”只会增加孩子对学习的厌恶，限制了他们的视野，苍白了他们的经历，欲速不达，事倍功半。暑假，应多给孩子一些自由和空间，多给他们一点偏离课业轨道的机会。

关键词：暑期,教育,培训班