“西瓜大战”毫无美感，减压不该剑走偏锋

　　导语：5月29日，来自川渝的2000名大学生在仙女山大草原展开了西瓜大战。下午两点，西瓜大战正式开始，在场的大学生们跑进指定区域，抓起西瓜瓤相互投掷，有的女生还借机向心仪男生展开草原大追逐。不到1小时，1吨多西瓜被全部砸光。

　　“西瓜大战”是对减压方式的扭曲

　　不能把快乐建立在浪费愚昧之上

　　看完这个新闻，笔者有两点感慨。一则，真是世界之大，无奇不有；二则，拿什么拯救你，我的西瓜。带着一种好奇的心理，看了几个网站关于此事的跟帖，可以说舆论的声音是“一边倒”的，“浪费可耻、病得不轻、吃饱撑的”一句句负面评价映入眼帘。当然，网民的评论有些情绪上的急躁，但充分表达了大家对“西瓜大战”的不认可。依笔者之见，“为考试减压”可以，“西瓜大战”不可行，情绪表达也好，释放压力也罢，真心不该剑走偏锋，把所谓的“轻松快乐”建立在浪费愚昧之上。

　　有悖教育之实

　　尽管关于学生该不该发泄压力的争议有很多，却似乎并没有停止的意向，反而愈演愈烈。临近毕业季，各种毕业活动也纷至沓来，制造了一场场“视觉盛宴”的同时，也不断频现着啼笑皆非的闹剧，但是仅从视觉层面来看，“西瓜大战”也没有丝毫美观可言，恐怕还是这2000多名大学生自娱自乐而已，然而关键问题并不在此，作为素质较高的大学生群体，为何会想出如此低级的减压方式？

　　从报道来看，这是一起“川渝大学生大联动”的活动，也就是集体狂欢之类的游戏。用扔西瓜减压，看起来具有十足新意，其实是打着联谊的旗号，悖教育之实。这样无节制的狂欢，其实是利用减压来做挡箭牌，是不聪明也是可耻的，看似火爆的“大战”场面，实则是对减压方式的一次扭曲。

　　一粥一饭当思来之不易，这是在小学课堂就学过的道理，可无奈这2000多名大学生连基本节约意识都缺乏，组织集体活动，就非要撕书、砸西瓜吗？光浪费不说，事后谁去收拾这个烂摊子呢？减压可以有，但也要适可而止，确实，我们缓解考试压力可以有多种方式，这点没有错，但是，减压归减压，谁来为满地的西瓜皮买单呢？大学生作为一个群体，用类似弄巧成拙的做法是不可取的。

　　对“砸西瓜减压”不必上纲上线

　　其实，学生活泼热情、有个性，已然决定了他们在选择减压方式上会更加外向性、多元化。有选择听音与、唱歌、写日记等安静的方式，以释放日常学习中的压力；有选择拓展活动、比赛竞技、外出旅游等集体性的方式，以释放阶段性的压力；也有选择撕书、扔开水瓶、砸西瓜等刺激性的方式，以释放长期性的压力。其实不论学生选择什么样的方式，只要没有危害性，不会造成负面影响，而且又能达到释放压力的目的，网友都可以以宽容的态度接受学生的选择。

　　而学校作为学生管理主体之一，面对学生释放压力的方式选择，也只要把握好基本原则即可。毕竟如今的学生多是90后、00后了，他们追求自由个性，一成不变的说教方式，对于他们来说不仅起不到帮助缓解压力的作用，反而会引起学生的抵触情绪。而且每个学生抗压能力不一样、释放压力的方式也不一样，一刀切地引导方式也达不到解决学生心理问题的目的。只有进行多样化的引导，尊重学生多样化的选择，才是解决学生心理问题的优选方案。

　　很多人都经历过学生时代，所有人都经受过压力，面对学生的压力，民众更多地应该是感同身受，并给予他们释放压力更多的选择权。所以，当再次面对诸如砸西瓜之类的“花式减压”时，请网友们不必过分指责。

　　为学生减压，解铃还须系铃人

　　其实，每到升学、考试、就业季，都会新生几种类似“西瓜大战”般的减压方法，层层叠叠的方式背后其实更多的是学生对自己学业甚至未来的期盼与诉求。笔者认为，无论是奋力撕书、大打西瓜战也好，还是找心理医生咨询开导也罢，学生心中的压力与紧张情绪何去何从只有自己最清楚。俗话说：“解铃还须系铃人”，也就是说学生心理的压力之苦还需自己解决才好。这不仅要求学生本身要具有强大的心理素质与承受压力的能力，更需家庭与学校教育的正确引导，让他们意识到“三百六十行，行行出状元”，人生的未来有很多选择，不一定非要人人都挤这道“学业”的独木桥，除了学习之路，面对的我们的还有更多无限的选择。同时，社会更要为广大青年学子提供更多学业与干事创业的机会与平台，让轻松欢快的社会环境为众多学子降心中之压。笔者希望透过“西瓜大战”能够让更多人再次品读“解铃还须系铃人”的道理！

　　(据四川新闻网、荆楚网、红网等综合)

关键词：西瓜大战,减压,浪费