愿艺术教育唤醒照亮人性之美

　　上世纪40年代，美学大师朱光潜在“美感教育”的演讲中这样说过，“一个民族在最兴旺的时候，艺术成就必伟大，美育就必发达”。应该说，改革开放30多年，中华民族已走上了复兴之路，民族兴旺发达，现代化程度明显提高，物质基础逐渐丰厚，人民的生活水平得到改善。在这样的条件下，人们对精神生活必然有更高的追求。

　　在此背景下，我们看待国务院副总理刘延东提出的推动艺术教育以美育人以文化人，具有更深刻的意义。以笔者理解，“以美育人”的教育模式，即以文明教育为基础、以艺术教育为核心、以做人教育为根本，应通过以下途径培育:

　　第一，以文明教育为基础。包括良好的文明意识、规范的言行举止、高尚的道德情操、优雅的仪容仪表、高雅的审美情趣等。文明教育要将“美”贴近生活，生活中贯穿美，日常中展现美，培养学生说文明话、办文明事、做文明人。第二，以艺术教育为核心。艺术教育是审美教育的核心和重要途径。可开设艺术类的选修课，让学生们在艺术中发现美、感受美、创造美。第三，以做人教育为根本。崇德扬善，以美引德，达到善和美的统一，是审美教育的最高境界。第四，要抓住教师这个关键。各学校要加强师资培养，让教师自觉地学习美学知识，把审美观念渗透到教学全过程，成为学生美的引导者。(张培国)

关键词：艺术,教育,人性,文化