广告进教材令人担忧

　　近日，一位广东肇庆的网友在论坛上发帖称，自己读初一的女儿开学领到北京仁爱教育研究所出版的英语课本里出现了大量广告内容，此事引起不少网民热议。(10月22日《重庆晨报》)

　　把广告打进了教材里，如此“胆大心细”的事，竟然是真的。商品经济背景下，必要的或者说有技巧的市场营销，都是被欢迎的，但是走进教材的广告，必然是不合时宜的。正如某专家所言，教材不是一般的出版物，它在教育过程中是被赋予了特殊权威的。教材里面出现广告，会对孩子的价值观产生不小的影响。对孩子来说，尤其是年幼的孩子分不清哪些是广告，哪些是教材上编写的内容。如果放开广告，那就不一定能保证教材的科学性、正确性和真实性，也会对教学活动产生干扰。

　　也正因为如此，无论是2011年教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》，还是前不久刚刚征求完意见的《中华人民共和国广告法(修订草案)》，都有明确规定“教科书内不得有广告内容”。

　　虽有法令在侧，虽有主流价值在耳，但在逐利逻辑之下，商家们还是蠢蠢欲动地鼓捣出知法犯法的事。更重要的是，从教材的出版流程来看，大量广告能走进教材，显然不是商家们所能有的通天本事。从立项起，教材就必须经过教育部相关专家的审查，审查通过后才能编写，编写过程中，还需经过出版社的审查，即便是一路绿灯，在市场推广和发行环节中，还必须经过当地教育行政部门和学校这一关。无论是哪一个关口，都能发现教材中的广告问题，但是，为什么就这样一路畅通无阻呢？再联系此前被曝光的案例，从湖北教育厅给学生采购320万册盗版的《学生新华字典》，差错率达到国家规定标准的20倍，到今年9月，哈尔滨惊现错误百出劣质教材，触目惊心之下，必然是有着难见天日的利益勾当。

　　百年大计，教育为本。教育的发展，离不开教材的整体向好。教材的编写和发行，应该是神圣不可侵犯的净土。如今，当大量广告堂而皇之地走进教材中，这已经不是简单的市场违规问题，背后所隐匿的是令人心神不宁的社会病。(高亚洲)

关键词：教材,广告,教育