没有学生“最应该被开除”

　　东莞大朗水霖学校初中部学生日前报料称，临近期末，学校要求班主任填表上报“班上最应该被开除学生”名单，如果期末期间再“犯事”，就会被开除。对此，大朗水霖学校回应称，学校要求班主任上报的只是差生名单，以便于学校安排老师“一对一”辅导。(1月2日《南方都市报》)

　　罗志华：虽然学校的回复与学生的报料之间存在不小的差异，外人难以判断谁真谁假，但至少“让每个班级上报4名最差学生名单”是学校承认的事实。不管这一名单最终用于“一对一”辅导，还是用作开除前的准备，都是对差生的歧视与暴力。

　　瞿方业：学校区分好学生和差学生，是应试教育的自然逻辑：教育部门以成绩来评价学校和老师，老师和学校自然要以成绩来评价学生。如此一来，对差生的歧视，本身就隐含在应试教育的理念里，这种理念和指导思想一直存在，仍是所有人都要面对的教育环境。

　　罗志华：没有学生“最应该被开除”，也没有学生应该登上差生榜。即使学校不能做到不在乎升学率，但总可以让自己的学生保持基本的尊严吧。

　　耿银平：将对孩子最本然的尊重、理解和期待都扔了，将孩子发展、转化的机会完全堵住了，将孩子的原生态环境都破坏了，将孩子的犯错体验都剥夺了，这样的学校和教师就成了一种教育强权：武断、强蛮以及高高在上。这根本就是一种教育权利的滥用，教育渎职。

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