牢固树立问题意识 促教育实践活动见实效

　　近日召开的中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议，传递出这样一个判断：找不出问题本身就是问题。自从党中央颁布关于进一步改进工作作风、密切联系群众的八项规定以来，全国上下迅速行动，积极查找、整顿自身问题，获得了群众的一致好评和赞誉。这些都说明了，开展教育实践活动，要找到真问题、触碰真问题、解决真问题，就能赢来群众的由衷信任。

　　看不到问题是最大的问题。许多时候，我们要看到“没有问题”本身就是问题。古人讲：“在可疑而不疑者，不曾学”。领导工作要善于从“疑”中发现问题。有的领导干部看事情只盯着好的一面，眼中无“疑”，心中无“问”；有的领导干部看事情浮于表面，问题出现了也不能及时发现，看不到本质，错失了将问题解决在萌芽状态的时机。这也从侧面反映出少数地方在开展党的群众路线教育实践活动中是走过场、搞形式主义。

　　回避问题是最可怕的问题。避重就轻，本身就是大问题。出现问题并不可怕，可怕的是不敢正视问题。有的领导干部遇到问题实行逃避主义，像鸵鸟那样把头埋在沙堆里，以为不闻不问问题就会自生自灭；也有的人把问题当作“绊脚石”，遇到问题绕道而行，以为不触碰问题就能越过问题的障碍。回避问题、不去解决问题，只会使问题越积越多，成为发展前进的更大阻碍。绕开病灶、“拈轻怕重”，提的意见再多，也是表面热闹，最终会让群众认为活动是在“认认真真走形式”，失去参与的热情，也损害中央政策的威信。领导干部要抱定解决问题的决心，“把自己摆进去”，才能保证教育实践活动方向正确，真正解决“四风”问题。

　　掩盖问题是最不可饶恕的问题。面对问题，有的领导干部为了一己私利，不是抓住时机及时解决，反而想方设法隐瞒真相，结果问题越出越多，危害越来越大。因此，听取意见、查摆问题，是教育实践活动的重要环节。其实自身有问题并不可怕，只要我们始终保持清醒的头脑，积极主动解决、化解问题，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众保持血肉联系，所有的问题就都能得到解决。

　　群众路线教育实践活动聚焦“四风”问题。开展教育实践活动，既要解决思想上的问题，又要解决工作上的问题；既要解决班子的问题，又要解决个人的问题；既要解决长期存在的问题，又要解决新出现的问题。每一级领导班子、每一个党员干部都应当积极行动起来，标准高一点、要求严一点，要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手，认真解决群众关注的热点和难点问题，让那些“不是问题的问题”浮出水面，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。(吴树玲)

关键词：群众路线,教育实践活动,工作作风