开放的图书馆不应把孩子拒于门外

　　8月8日，郑州图书馆新馆开始试运行，可几天来不断有读者反映，原本安静的图书馆时常被孩子们骚扰。图书馆变得有点像少年宫，孩子们“喧宾夺主”，读者受干扰，图书馆也不堪重负。郑州图书馆相关负责人表示，即日起暂不再接待14岁以下孩子入馆，等正式开业后，一楼大厅会有一个专门的儿童阅读区。(据8月12日《大河报》)

　　由于众多孩子的喧哗吵闹，图书馆变成了儿童“游乐场”，此景显然超出了管理者的预料，也给广大读者带来不便。但是，仅仅因为孩子吵闹就拒绝接待，未免有因噎废食之感，并不值得提倡。

　　须知，公共图书馆服务的对象是全体民众，孩子自然也包括在内，郑州图书馆拒绝孩子入馆的做法显然不太妥当。现代图书馆倡导的是平等、开放、包容的理念，很难想象，在“乞丐都可以进入图书馆”的今天，居然还会有图书馆把孩子拒于门外。

　　图书馆是知识的殿堂，儿童是民族的未来。一个民族的强盛离不开知识的滋养，而这滋养必须从儿童开始。公共图书馆接纳孩子入馆阅读，可以通过整体阅读环境的影响，激发孩子的读书兴趣，培养孩子的阅读习惯，也是为国家和民族的未来作贡献。相比之下，管理方面增加点难度也就不算啥大事了。

　　当然，不可否认一些孩子因为年龄太小，在图书馆里过度兴奋，又缺乏家长的约束和制止，给图书馆带来了不必要的喧闹。对于此类情况，笔者以为，主要还应靠引导和管理。孩子毕竟还是未成年人，尚不能对自己的行为完全负责。因此，图书馆应该将注意力放在家长方面，及时提醒家长管教好自己的孩子，约束不适当的行为，以免影响到公共阅读环境。如果图书馆人手不足，无法全面制止孩子喧哗，则可以向社会招揽志愿者，或鼓励读者帮助维护环境，给有吵闹行为的孩子和家长提个醒，通过善意之举将影响降到最低。毕竟，维护文明的公共秩序，不仅仅是图书馆的义务和责任，每位家长和读者也都应以身作则，教育孩子遵守公共文明，培养良好的社会道德素质。

　　文明习惯的养成需要时间，也需要实践。让孩子多走进公共环境，在公共场所教育他们遵守公共秩序，这不啻一次最生动的现场教学。郑州图书馆新馆只是在试运行阶段，各方面的准备工作尚未完成，但愿它们拒绝孩子入馆只是权宜之计。

　　开放的图书馆不应把孩子拒于门外，不但不能拒绝，而且要想方设法让更多的孩子走进图书馆，亲近图书馆，在潜移默化中培养他们的阅读兴趣，提高我们民族未来的文化素质和文明素养。(江德斌)

关键词：郑州,图书馆,儿童阅读区