高考成绩平平，何以考取哈佛？

　　日前，东南大学建筑学院5名本科生被美国哈佛大学录取攻读建筑学硕士，另有几名学生被耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、英国建筑联盟学院等国际一流大学录取。记者在采访中发现，这些被世界一流大学录取的学生高考成绩并非特别突出，基本不在各省前200名之列，有的甚至还在千名之外，其中有好几人当初报考东大时因考分不够未能直接进入建筑学院，而是通过转系进入建筑学院。(3月26日《中国青年报》)

　　高考成绩平平的学生，如今却被世界一流名校哈佛所录取，除了说明这五名学生自身的功力强劲之外，也让我们看到了另外一些值得我们认真解读的内涵，而这些内涵，在很长时间与很广层面，都被我们所忽视。

　　被哈佛所录取的徐振欢、钱峰两学生，与被宾夕法尼亚大学建筑学院录取的朱冰瑶同学，他们都是在考取大学之后更改专业之后，才取得了今天的成绩。而当初他们之所以选择自己根本不感兴趣的专业，则完全是为了挤过高考这座独木桥。不难想像，如果他们当初没有考取大学，今天，该会是一个什么样的结局呢？这说明，我们的学生，在填报高考志愿时，可能根本不会考虑到自己的兴趣。事实也恰恰如此，能搭上这班车，就算幸运的了，哪里还有那么多的讲究呢？对此，这三名学生，更是深有感触，他们共同的感慨就是，“高中教育和大学教育衔接有问题”。这个问题，坑爹啊。日常教学中，我们总是强调“兴趣是最好的老师”，而一旦遭遇高考，所有的兴趣，就会立刻退避三舍。这样的衔接，是不是太坑爹了？好在东南大学与许多大学一样，允许部分学生通过学校考试转专业，但是，管中窥豹，可见一斑，扪心自问，还有多少学生的兴趣与个性，被我们的高考选拔制度，扼杀在高中阶段呢？

　　需要反思的另一个要点是，哈佛在选拔人才时，对实践能力的重视，远远超过对考试成绩的重视。申请哈佛、耶鲁等名校，除了英语成绩要达标，建筑学院的学生都要提交一份自己的作品集。哈佛如此，新加坡国立大学也是这样。在新加坡国立大学，学校十分重视实践，学校规定，大学五年级必须参加一次工程实践，学些也提供很多实践机会，许多学生每年假期都会去实习，尤其是在一些国际知名事务所实习会被国际一流大学认可。反观国内高校，“高分低能”的担忧，由来已久，这表明，我们其实早已经发现了这个问题，却一直没有解决这个问题，至少是没有根治这个痼疾。这也就导致许多大学生毕业就意味着失业，因为，他们连一技之长也没有。如果我们在培养人才的过程中，将考试成绩与实践能力相并重呢？会不会也能彻底扭转“高分低能”的尴尬？

　　文/范德洲

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