河北这五年|驰而不息推进“两学一做”常态化制度化

　　培固思想根基，淬炼先锋本色。河北省深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，各级党组织和广大党员干部的积极性、主动性、创造性不断激发。广大党员干部把“两学一做”学习教育融入日常工作和生活，把对党忠诚转化为干事创业的实际行动，转化为谱写中华民族伟大复兴中国梦的责任担当。(《河北日报》)

　　立身百行，以学为基。开展“两学一做”学习教育，是一场深化党内教育的“接力”实践，基础在“学”。学党章党规、学系列讲话，所包含的教育内容不仅是党员干部当下的必修课，更是终生的基本功。我们每个党员都要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，要用好日常教育途径、教育方式，认真落实好《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和“三会一课”、民主生活会等系列制度，使“学”实现常态化制度化。在学习教育中，河北省坚持融入日常、抓在经常，注重以上率下，强化思想引领，从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，使全省18.2万个基层党组织“动”了起来，482万名党员“活”了起来，确保学到深处、落到实处。各级领导干部坚持先学一步、深学一层，树立标杆、行之以躬，不断激发党员干部学习的内在动力，努力把学习收获转化为提升党性、推动工作的强大动力。

　　知乃行之始，行乃知之成。开展“两学一做”学习教育，是一次锤炼党风党性的“点题”安排，关键在“做”。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是衡量一名共产党员是否合格的根本标尺。我们每个党员都应该时刻牢记自己第一身份是共产党员，对标“四讲四有”标准，经常自省修身，不断改造自己，把合格的标尺立起来、把做人做事的底线明起来，使“做”实现常态化制度化。在学习教育中，河北省着力在“实做"上下功夫，认真对照党章党规要求、对照合格党员标准，主动竖起“正衣镜”，深入开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑，时刻把纪律和规矩挺在前面，筑牢拒腐防变的思想道德防线；积极践行党的根本宗旨，做到身心归党、以身许党、为党贡献，深化“戴党徽、亮身份”活动，推行农村党员家庭户加挂共产党员户牌；积极促进党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，以实际行动把党员的先锋形象树起来。

　　俗话说，打铁还需自身硬。开展“两学一做”学习教育，根本在“改”。关键要突出问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程。我们每个党员干部都要牢固树立起强烈的问题意识，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识和党员意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等突出问题。在学习教育中，河北省坚持“学要带着问题学，做要针对问题改”，以发现问题、解决问题为学习教育靶心，一项项整改、一项项落实，一个不能拖、一个不能漏。通过采取党员自评、民主评议、组织评定的方式，评出优秀党员、先锋党员、合格党员及警示党员、不合格党员，真正做到评出成绩、评出问题、评出压力、评出责任、评出活力，特别是对警示党员和不合格党员进行“一帮一”“多帮一”帮教转化，让群众不断看到干部作风的新转变、党员队伍的新气象，使每个党员形象在“真改”中强起来，以“真改”成效取信于民，使“改”实现常态化制度化。

　　滴水穿石，久久为功。“两学一做”没有休止符，学习教育永远在路上。驰而不息推进“两学一做”学习教育常态化制度化，我们必须突出日常教育，坚持绵绵用力，在深学、实做、真改上下功夫，把经常性教育融入日常、从严从实、常抓不懈，一级抓一级、层层抓落实，持续发挥“关键少数”的示范引领作用，带动基层党组织和广大党员以更加奋发有为的精神状态，在全面建成小康社会，加快建设经济强省、美丽河北中建功立业。

关键词：两学一做,常态化,制度化