到基层讲党课得学会“三种语言”

　　6月19日，省委组织部、省委党校联合举办的“我到基层讲党课”培训班开班，围绕“两学一做”学习教育，邀请省内专家为400名党员志愿者作专题辅导。“七一”前后，接受培训的400名党员志愿者将深入全省各县(市、区)宣讲“两学一做”。(6月20日《河北日报》)

　　党课教育是我们党在长期实践中，创造的一种行之有效的教育制度，也是思想建党原则在党员教育中的具体体现。在“两学一做”学习教育如火如荼之际，河北省开展“我到基层讲党课”活动，由党校和高校教师、机关党务工作者、先进模范人物及退休党员干部担任志愿者，坚持“送党课下基层”，这对于传播信仰之火、固牢理想之根、解除认知之惑有着重要意义。

　　然而，这种讲党课的形式虽然很好，但是要让基层党员更好消化吸收，要切实解决基层党员在理想信念、党的意识、宗旨观念等方面的根本性问题，“我到基层讲党课”就绝不能是走过场，就不能是简单地当完成任务，而是必须要用心备课、用情去讲、吸纳意见，具体而言就是要掌握好“三种语言”。

　　第一种是“理论语言”。400名志愿者是从全省优选出来的，肯定是有着一定的理论基础，甚至一些人还有着丰富的授课经验，这是讲好党课的一个前提和基础。不过仅仅有基础还不够，去基层讲党课具体要怎么讲，遇到基层党员提问该怎么答，这些都是需要提前做好准备的，不仅每个人要认真备好课，而且还要进行集体备课，不同的志愿者人群要交流碰撞，这样才能在下基层之前，针对可能遇到的问题做好预案，才能将“理论语言”掌握的扎实，而不是因为准备的不够、对“理论语言”运用不熟，在讲课的过程中出现尴尬。

　　第二种是“地方方言”。这里所说的“地方方言”，不是说要志愿者学习当地的土语，而是要将理论知识转化为基层党员听得懂的话。李保国教授在为农民传授果树种植技术时，将一些生硬的理论术语编成了顺口溜，这样农民就能够记得牢、学得快、用得好。要讲好党课同样也是这样的道理，部分基层党员文化水平不高，如果只是生硬刻板地单纯讲理论，一些基层党员难免就会坐不住也学不好，因此必须要把理论知识变为大多数党员能够听得懂的话，这样的党课效果才会更加明显。

　　第三种是“鲜活讲述”。一堂党课下来，如果全部是干巴巴地念稿子，这样的党课索然无味，效果就可想而知了。党课其实照样可以讲得鲜活生动，这就需要授课者掌握鲜活的讲述方法，一方面可以用PPT课件和视频来辅助讲解，一方面要多讲述一些对主题有帮助的案例，再一方面可以适当和听课者进行互动，这样课堂就活泛了起来，所讲授的知识就会做到“润心细无声”。

　　掌握“理论语言”让讲课“不跑偏”，掌握“地方语言”让讲课针对性强，掌握“鲜活的讲述语言”让讲课易吸收，然后再及时听取听课者的意见，不断对所讲内容修改和完善，这样“我到基层讲党课”方能见成效得实效。(高永维)

关键词：基层,党课,两学一做