给学生颁发“迟到大王”，妥不妥？

　　近日，一则“温州苍南龙港五小给三年级学生小欣(化名)颁发‘迟到大王’奖状”的消息在网上流传。项老师说，小欣经常迟到，她爸妈在天津上班。与孩子她妈沟通时，她妈提出能否想个办法刺激下孩子，“所以也没有多问，就把奖给了她”。

　　李金：想要刺激学生不迟到，可以适当地给一些奖励性行为，如在小学生中特别受欢迎的“小红花”。作为教育的启蒙阶段，有些事情不一定非要刺激得孩子自己去学会改变。孩子的教育是多元化的，需要学校与家庭的双向配合，研究出一套切实可行的适合孩子改掉坏习惯的办法。刺激孩子也要把握好度，“迟到大王”有时候未必比得上一朵鲜艳的“小红花”。

　　王洪：这一举动伤害了孩子的自尊心，也不利于孩子的健康成长。老师作为孩子的学习和人生路上的导师，肩负的责任无可替代，在教育孩子的过程中更要注意方式方法，尽量不给孩子造成心理上的伤害。“要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判”，就像面对学生迟到，就要先问其缘由再做评判，以保障每一个孩子都能健康快乐成长。

关键词：迟到大王,奖状,教育