远程监控手表惊现课堂 教师上课该不该被“监控”

学会换位思考

“我们不会辱骂学生，但也不愿在被监听、监控的环境里上课，那样我会感觉头顶上一直有一把倒悬的利剑！这还让我怎么安心上课呢？”这是一些老师在得知自己被“监控”之后吐露的心声。的确，如果我们换位思考一下——如果自己在被监控的情况下工作，是不是也会觉得不被信任，个人自尊受到了打击？

信任是社会的基石。师生之间、教师和家长之间的关系尤其应该是互相尊重、互相信任的。从专业的角度讲，学校课堂教学需要有特定的氛围，其环境不宜被破坏。如果教师知道自己被监听，教学质量也很可能受到影响，那么最终受损的不仅有教师，还有学生及其家长。老师严格遵守职业道德和教学规则，公平平等地对待每一个学生；家长信任老师，而不是担心孩子、怀疑学校。这样，各方面才能有互信的基础，才能共同营造一个良好的教育环境。

总而言之，“监控手表”进课堂之所以会引发一场风波，原因是多方面的。要让这场风波早点平息，需要各方面深入思考、分析其背后的问题所在，共同努力加以解决，而不是站在各自的角度和立场自说自话，甚至相互指责。编辑/整理 张博

关键词：教师,上课,监控