“师压众生”是个什么节奏？

　　由垫子隔开，上下三排孩子，最上面还压着一女老师，秀着一字马，摆着舞蹈pose，一脸笑容。11月27日中午，在长沙师范学院附属第一幼儿园的家长联系QQ群里，出现了这么一张照片。园方解释，这仅是一项培训课程。

　　近年来，“虐童”事件时有发生，部分家长对幼儿教师缺乏信任，对孩子在校情况有所忧虑，在此背景下，一张幼儿“人肉坐垫”照片的横空出世，再次刺激了公众敏感的神经。判断这样的另类项目究竟是“培训课程”还是“暴力游戏”离不开两个维度：一是这一项目对幼儿是否有益处；二是这一项目对孩子是否有副作用。

　　按园方说法，这项培训旨在“锻炼幼儿意志品质、抗压能力，增强团结协作的精神”。要说锻炼抗压能力，也许还勉强挨得上，但这种抗压无疑是身体上的，而不是真正的心理抗压；所谓“团结协作”的说法则极其荒诞——那些被压在身下的孩子们，哪有团队协作的空间与可能？

　　可见，无论园方如何掩饰与狡辩，这项培训更可能只是教师一时兴起进行的一项游戏。尽管专家表示，从力学角度看，由于幼儿受压分散，危险系数并不高，但危险确实存在。

　　这项具有危险性的项目显然与培训不沾边，更令人担忧的是，这种教师高高在上、幼儿委屈在下的姿态所传递的负面信息。对此，除了师德问题，我们更应反思如何通过健全幼儿园管理机制，避免旁门左道被频繁引入幼儿教学。(段思平)

关键词：幼儿,人肉坐垫,虐童