“虎妈”被公诉警醒棍棒教育

　　江苏南京“虐童案”自案发后，一直受到社会各界的广泛关注。昨晚，南京市检察院政务微博发布消息称，2015年7月20日，李征琴涉嫌故意伤害罪一案，由南京市浦口区人民检察院依法向浦口区人民法院提起公诉。孩子养父施先生认为警方存在多处违反法律程序的行为。(7月21日《现代快报》)

　　仅因养子的学习问题，李征琴便使用抓痒耙、跳绳抽打养子，导致其体表分布较广泛的挫伤，让人观之不忍。早在案件批捕环节，就有不少民众表达出“如此虎妈理应严惩”。如今，随着检察机关提起公诉，“虎妈到底会被判处何种刑罚”更成舆论热议话题。然而，笔者认为，在对这一虐童个案表达激愤之余，全社会更应深切反思如何补强儿童权益保障的短板。

　　近些年来，形形色色的虐童事件在全国各地不断上演。比如2014年4月，四川成都一儿童8个小时内被其父暴打17次，致全身多个部位存在大量淤青、伤痕；2014年5月，广东河源10岁男童惨遭继母暴打致全身多处血肉模糊；2014年9月汕头一父亲虐待儿子，并在网上上传照片说“打到天都亮了，人还没死”……这些触目惊心的惨痛案例，无不催促我们应尽快为维护儿童权益撑牢“保护伞”。

　　虐童案件或许各有其因，但是基本上可归因到“错误的教育观念”上。虐童案件的涉事父母，大多信奉“打是疼、骂是爱”“棍棒底下出人才”的观念。其实，作为惩戒教育的一种，虐童无疑是惩戒过度，其实质是体罚或变相体罚。它一则有违我国相关法律“严禁体罚或者变相体罚”的规定，二则有害于未成年人的身心健康。不管虐童的理由看似多么“理直气壮”，都不足以消解对未成年人造成的伤害。

　　就南京虐童案而言，检方认定李征琴抱着“恨铁不成钢”的心理，采取“不当的方式”教育子女，导致危害结果的发生，但其主观恶意相对较小。李征琴在致歉信里也称，“因孩子犯了一个小错误”，自己“情绪失控”误伤了孩子。不难看出，两者的言下之意，都是“孩子有错在先”。但是，人无完人，孩子没有完成养母布置的课外作业，固然是“错”，但如此小“错”并不是非得靠动用“抓痒耙、跳绳”来惩戒不可。更何况，涉案的养父母，作为受过良好高等教育和拥有较高社会地位的高级知识分子，竟也如此虔诚地信奉着错误的家庭教育观，这纵使只是个别现象、偶然现象，也提醒我们，在全社会树立正确的家庭教育观仍然任重而道远。

　　南京虐童案已进入诉讼程序，虐童的“虎妈”将会承受怎样的法律后果，相信法庭自会依法裁决。尤值一提的是，该案件的审理裁决无疑具有标本意义和警世价值，值得所有为人父母者深刻反思。要从根本上遏制虐童现象的发生，除了全社会要重视儿童的自我保护能力培养，建立未成年人遭受家暴的及时报告与监管制度外，更为治本的方法是，要从内心深处根除“狼爸虎妈”式的家庭教育观念。如此，方能为未成年人筑牢安全网，让虐童行为渐行渐远。(屈金轶)

关键词：虐童案,虎妈,公诉