坚持问题导向是根除“不严不实”的良方

　　在“三严三实”专题教育中，邢台市县处级以上领导干部对照“三严三实”要求，查摆出六大类问题，并制定相应改进措施，从具体事情入手抓整改。

　　习近平总书记指出，“三严三实”专题教育要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。任何的教育活动如果不突出问题导向，结果必然是流于形式走过场。“三严三实”专题教育同样也要强化问题意识，突出问题导向。只有坚持问题导向，切实解决不严不实的问题，专题教育才能取得实实在在的效果。坚持问题导向，是来源于实践的重要方法论。所以，我们要把问题导向贯穿“三严三实”的全过程，通过聚焦问题查、对照问题改、从根本上解决问题，使“三严三实”专题教育成为校正“不严不实”问题的过程。

　　开展“三严三实”专题教育，就要把发现问题作为最佳切入点。坚持问题导向，要善于发现问题，发现问题是解决问题的前提。发现问题，就是要在专题教育的过程中，以“严”的精神，“实”的态度，把自己摆进去，严格对照“三严三实”的标准“查病灶”“找病根”。坚持实事求是，把本单位、本部门和本人摆进去，对照“三严三实”具体要求，对照党章和党的各项制度、工作岗位职责，通过座谈走访、民意调查、信访积案清理、网络问政等方式，真正找准“不严不实”的问题和具体表现。通过紧紧盯住不严不实的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，才能弄清问题实质，找出症结所在；通过联系个人思想、工作和生活实际，联系个人成长进步经历，才能把问题找准抓实。只有时刻比照党纪国法找问题，倾听群众意见查问题，才能找准病根，抓住问题的“牛鼻子”。

　　开展“三严三实”专题教育，就要把解决问题作为最终落脚点。发现问题，目的还是为了解决问题。抓好“三严三实”专题教育，必须立足整改落实这个重点，以工作成效为检验标尺，突破关键点，聚焦问题查、对照问题改，使专题教育的过程成为优化河北政治生态的过程。着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，得过且过、不负责任、不敢担当等问题；解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。要注意结合实际搞好统筹兼顾，把专题教育与贯彻落实中央“四个全面”战略布局、省委“三个河北”建设结合起来，与做好当前工作结合起来，真正把专题教育的成果转化为推动经济社会发展的强大动力。

　　马克思说过：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”在“三严三实”专题教育中，只要我们坚持问题导向，把发现问题、直面问题、解决问题贯穿专题教育始终，做到对准靶心、有的放矢，精准发力、深入整改，绵绵用力、久久为功，就一定能祛歪风、聚正气，不断开辟作风建设的新境界，为推进河北绿色崛起提供强大动力和有力保障。(边建军)

关键词：河北,三严三实,专题教育