班主任随班办公，你怎么看？

　　柳一墨：班主任随班办公，首先要为这些负责任的教师点赞，教师们自己辛苦了，但带来的益处却是多多的。第一，对于自制能力不好的孩子来说，有了班主任的监督，更能打消玩儿的念头，促进学的念头；第二，对于班主任而言，随时观察，便于掌握学生规律，更利于因材施教；第三，班主任可以了解学生们的生活状态、矛盾、问题，有利于快速解决，更好的让学生们投入学习状态。

　　威维巍：教育不能这样搞！老师累，学生更累！老师时不时地盯着学生，学生时不时地注意一下老师是不是在看着我，老师要减压，学生更需要自由成长的空间。我们都做过学生，在班主任注视下的孩子，多少有些拘谨。再有，教育是为了熏陶和引导，而绝非硬性的监督和管理。我很担心，如此看管出来的学生，走向社会后又会怎样呢？给孩子自由的空间，尊重孩子们，相信孩子们！

　　为人民拼：班主任随班办公会增加学生的心理负担。这相当于让班主任“盯梢”，密切注意学生的一举一动，别说是十几岁的孩子，就是成年人被老板、上司在单位“如影相伴”，都会承受很大的心理压力。无论做任何事情，班主任都会看在眼里，以“看监”的方式来教育孩子，笔者无法想象会给学生带来怎样的压抑感。