绅士与淑女也许是穿出来的

　　中小学生都有校服，但时下的校服都是运动装，网上晒过各国的校服，最松松垮垮、不男不女的，就是我们学生穿的运动装。这样的校服，要说好处，至于有三个：穿的都一样，没法显摆，无从攀比；男女都一样，没法臭美，避免早恋；出操和上体育课特别方便，根本不用换衣服。但同时也就不免会有三个弊端：穿不好就是一副瘪三相，了无美感可言；松松垮垮的衣装，般配的就会是歪歪扭扭的站相和坐相；既然穿的是运动服，上课、下课，就餐、就寝，也就难免嬉戏打闹，想正经也难。就学生而言，喜欢校服的比例恐怕很低，实在没办法，才会穿校服。

　　于是，有的学生偶尔穿越一把，在运动会的入场式上，在拍毕业照的时候，穿上汉服，或穿上民国的学生装，总是让人眼前一亮。今年初，重庆巴蜀中学推行校服改革，高二(18班)就将每周三设定为“正装日”，引进英伦风校服：女生着雪白衬衫、格子短裙，黑色丝袜配高跟鞋；男生穿笔挺翻领西装打领带、黑色长裤。换掉的只是衣装，换来的却是意想不到的蝴蝶效应。上课的坐姿比以前更端正，趴着上课的少了很多；以前上课爱玩手机，现在注意力更集中；走路也优雅了，努力走直线，就连去食堂吃饭也不狼吞虎咽了……至少学生欢迎，家长认可，社会反响似乎也不错。

　　尝试让学生穿正装的，是高二(18)班的班主任，他发现学生一到下午状态就不好，举止也没有约束，想找一种方式让学生优雅一点、振作一点。于是，想到了正装。将“正装日”选在周三，因为周三是一周上课最中间的一天，学生最不注意行为举止。动议之初，大部分家长和学生都很支持，但极个别家长也有疑虑。班主任老师就通过QQ群，提议举办一个有家长参加的主题活动，通过演讲的方式来统一认识：为何要穿正装，应该穿什么样的正装。最终所有家长和学生都同意了该提议。这样的方式确保了整个活动在家长和学生自愿的前提下进行。再从拍出来的照片看，服装并不统一，估计都是家长自己买的，反正要给孩子买衣服，这恐怕也算不得增加负担。

　　生活水平提高了，审美观念更新了，不少高中已经提出：要将男生培养成谦谦君子，要将女生培养成大家闺秀。而最适合绅士和淑女穿着的恐怕不应该是运动装吧。虽然穿上运动装，也可以坐有坐相、站有站相，也可以举止端庄、行为优雅，但毕竟不如穿正装更能进入角色。卢梭说过：“装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味；但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别；只有一个劳动者粗布衣服下面，而不是在一个嬖幸者的穿戴之下，我们才能发见强有力的身躯。”它让我们知道，不要凭衣貌取人，更能显示一个人价值的，肯定是服饰之下的身躯；但也提示了一个不争的事实：条件许可的时候，“优雅”毕竟可以显示一个人“趣味”。统一的服装极易形成潜移默化一个人的“场”，正装显然要比运动服更易于将学生引向优雅与文静。正是从这个意义上说：绅士与淑女也许是穿出来的。

　　诚心希望更多的学校进行这样的校服改革，若有贫困学生，班级同学资助一下，成全一桩善事，这正是绅士、淑女的应有之举。

　　
文/慕毅飞

关键词：绅士,淑女,校服