抄袭泛滥缘于社会容忍度太高

　　重庆师范大学教授张世友日前被举报，从教21年，10篇文章涉嫌抄袭，可说是“从讲师一路抄袭到教授”。“当抄袭可以轻松评上教授，成为人才，中国还有人安心、潜心做学术，搞研究吗？”举报者发出了这样的质疑。

　　对于抄袭举报，重庆师范大学科研处等部门已介入调查，目前尚未得出结果。涉事教授接受采访时则予以否认，表示“构不构成所谓的学术抄袭、学术不端，真是十年前的标准不一样。”但据记者比对发现，被指抄袭的10篇论文中，至少8篇大量“引用”文末参考文献，有的几乎全文由多篇参考文献组合而成，另有一篇未注明参考文献但内容几乎照搬另一论文。

　　教授抄袭，虽说是报章上常见的事例。细读报道，对张教授的行为仍不免感慨万千。如报道所称，张教授的论文即便不说是抄袭，也是剪刀加浆糊的产物，不具有多少学术价值。写出这种低劣文章的人都能混成教授，可见现在的教授含金量几何，当前的学术评价体系又是何等弊端百出。只重数量、不重质量的学术考核指标，充其量只能批量生产类似这种“学术抄人”。

　　再看他写的那些所谓内容，其行为与论文观点全然背道而驰。张某原是长江师范学院政治与公共管理学教师。他被人举报的第一篇抄袭论文，标题叫《必须重视大学生的自我教育》。但当面对抄袭质疑，他却一边以文章“没有公开发表”，“不构成抄不抄袭的问题”为自己辩解，另一边又以“那个时候还年轻”，“可能也写不来东西，就找个东西来应付一下交流”来为自己辩护。

　　这篇九成以上内容都是在别人文章基础上增删而成的论文，张某哪怕是抄，看来也没抄到心里去。这位硕士攻读思想政治教育专业的教授，实在缺乏“自我教育”与“诚信”精神。遗憾的是，凭着这些大谈“自我教育”、“职业道德”的涉嫌抄袭文章，张某不仅从讲师一路评上副教授、教授，还“身兼全国中文核心期刊评委会评审专家、重庆市伦理学会常务理事、重庆市高校思想道德修养与法律基础研究会副秘书长等社会角色”。这真是对现行学术体制的巨大讽刺！

　　多年来，类似教授抄袭、作家剽窃时有所闻。上至教授名流，下至学生、各种职业人士，多有涉及。“天下文章一大抄”，俨然成为某些人写论文、发表文章时心知肚明甚至刻意为之的公开秘诀。究其缘由，抄袭之所以成为普遍现象，不仅在于涉事者构建了一套“道德自洽”的说辞，还在于这个社会对抄袭的容忍度太高了。许多人根本不把他人抄袭当回事，甚至还勇于为抄袭者辩护，这无疑给了抄袭者底气，鼓励更多人加入竞相剽窃的狂欢。

　　例如，2002年初，北大教授王铭铭被指其学术著作《想象的异邦》抄袭自他翻译的国外著作。王对此公开进行检讨与道歉，并被北大暂停招收博士生资格。但是，王铭铭仍然是北大教授，他的书一样畅销无阻，而对其进行质疑批评的人，却被看作“别有用心的群体”。又如，2006年，作家郭敬明因作品抄袭被法院判令停止销售、赔偿以及道歉。郭敬明公开在微博上回应，可以赔偿，但不会道歉。对此，许多粉丝却一边高呼“抄了，我们依然爱你”，一边指责对方是为了炒作自己，不要脸。

　　抄袭都能抄得这么理直气壮，无怪乎涉嫌抄袭的张某，不仅坦然面对质疑，而且“问心无愧”地把原因归为“标准不一样”。抄袭都能赢得那么多鲜花与喝彩，难怪整个社会都让人感觉不好了。遏制抄袭现象，除了有必要进一步完善学术评价体系和学术伦理建设，加大对抄袭者的惩罚力度，还应厘清人们对抄袭的模糊认识与原则妥协，使之自觉抵制抄袭，拒绝成为抄袭的道德合谋者。怎么做？就是每个人都从自身做起，对抄袭者“零容忍”，对抄袭行为坚决说“不”。(魏英杰)

关键词：教授,论文抄袭,学术考核