锻造引领河北由大转强的坚强核心

(四)

　　教育实践活动的目的，最终是为了推动经济社会发展。要主动对接和服务中心工作，为打好“四大攻坚战”、全面建成小康提供有力保障。

　　把握一致性。要充分认识到，为民务实清廉与打好“四大攻坚战”的要求是有机统一的。用人民赋予的执政权力把经济发展好，让人民致富，是最大的为民；把经济发展落实到项目上，税收增加、就业增加、收入增加，是最大的务实；不利用权力为自己谋取私利、虚名、官位，是最大的清廉。

　　找准着力点。把“四大攻坚战”的战场作为教育实践活动的课堂，围绕如何打好“四大攻坚战”查摆问题、开展批评、端正作风，提振精气神、拧成一股绳，以作风建设的新成效汇聚攻坚克难的强大力量。

　　实现两促进。把开展教育实践活动与打好“四大攻坚战”结合起来，把解决干部作风问题与解决发展问题衔接起来，把教育实践活动的成效落实到加快科学发展的实践中，用“四大攻坚战”的实践成果来检验和升华教育实践活动，真正做到两手抓、两不误、两促进。

(五)

　　得民心者得天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基，是事业发展进步的最强大力量。

　　开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是中央的要求、群众的期盼。全省广大党员干部要积极参与到活动中来，自觉把为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动之中，把来自人民、依靠人民、服务人民的宗旨理念牢牢熔铸于灵魂深处，以实际行动密切党群干群关系，把教育实践活动激发出来的热情引导到打好“四大攻坚战”、推动科学发展上来，凝聚起奋进崛起的正能量，齐心协力开辟河北更加美好的未来！(冀文轩)

关键词：河北,群众路线,教育实践活动