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从校长下跪看乡村教育困境

http://www.hebei.com.cn 2013-05-25 08:13 长城网
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  国人自古有尊师重教的传统,然而最近一则新闻颠覆了人们的认知,据《潇湘晨报》报道,在湖南怀化芷江杨公庙学校,课间操后,校长杨文军突然跪倒在全校700多名学生面前,流着泪劝学生们要好好读书。杨校长事后称,这是一次“教育尝试”。

  杨校长惊世骇俗的一跪惊呆了学生,更引来舆论一片哗然。如潮的批评汹涌而来,有人站在道德高点,直言跪着的校长教不出站起来的学生;有人从方法论出发,认为这是校长教育手段黔驴技穷;有人关注实际效果,担心下跪也无法真正触动学生的灵魂……此情此景令人想起另一位校长,一个多月前,湖北省来凤县高级中学校长周曼为考上清华的毕业生立起一座雕像,被网络曝光后,非议鼎沸,雕像最终被拆除。

  两位校长都被舆论大加挞伐,然而探寻事件根由,不难发现,惊人举动背后是惊人相似的境况。湖南芷江和湖北来凤都是贫困县,在这两个县,基础教育脆弱、教育资源匮乏,来凤的优秀教师在流失,“乡里的老师去县里,县里的老师去州里”;芷江的优秀学生在流失,“乡镇的好学生都去了县城,县城的好学生去了省城”。落后的教育水平让孩子们看不到希望,很多人注定只能延续父辈的打工生活,学校里读书氛围日趋淡薄。

  沉重的现实面前,两位校长试图作出些微努力以扭转读书风气。杨校长决定对学生进行一次励志教育,于是有了校长下跪这一有悖传统的行为;周校长的教育计划的重要一环是“造神”,树立一个“鼓动大家勤奋学习的典范”,于是有了为考上清华的学生立雕像的举动。

  下跪或者“造神”,都是脱离传统教育理念的出格言行,可以理解,却难获认同。然而成为舆论批评靶心的校长,背负的是贫困乡村教育的艰难与困苦,听到的是贫困地区孩子的无奈与叹息。两位校长,以及更多没有发言机会的乡村学校校长,无法改变教育资源分配的格局,也无法填平贫困地区的教育洼地。看似荒唐的言行,是召唤学生学习激情的无奈之举,更是乡村教育困境的投影。

  校长失范的言行应该被批评,但乡村教育的困境更需要拯救。值得欣慰的是,对贫困地区教育困境的政策性补救已经开始,国务院常务会议近日决定,今年将扩大农村贫困地区定向招生专项计划,提高重点高校招收农村学生比例,让更多勤奋好学的农村孩子看到更多的希望。只有实现教育公平,让所有孩子都看到希望,下跪或者“造神”这些畸形的投影才会消失。(集月音)

关键词:校长下跪,乡村教育,困境

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稿源:光明日报
责任编辑:芦静
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