学校改成绩单怎么就“可以理解”了？

　　“期末考试成绩8分，为何成绩单上变成了65分？”27日，微博出现一则爆料，称广西博白县力文中学因学生期末考试成绩太差，私下将学生成绩单的考试成绩修改提高，发送假成绩单蒙骗家长。事件曝光后，网络一片哗然。但该校校长回应称，成绩单的成绩系整个学期多次考试的平均分，并非只是期末考试成绩。力文中学主管部门博白县教育局也表示，成绩单成绩和实际成绩有一定差距可以理解。(3月1日《钱江晚报》)

　　期末考试明明只得了8分，经过学校“一包装”变成了65分，面对网友的质疑，学校的解释说这是多次考试的平均成绩，一个期末只靠8分的学生要想最终成绩达到65分，平时成绩必然很高，可平时成绩好期末却如此“惨淡”，真是无从解释。对于学校的这种说法，不管别人信不信，反正笔者不信。

　　最“雷人”的还不是学校的解释，而是当地教育局口中的“可以理解”。对于学校的如此“儿戏”，真不知道教育局如何得出“可以理解”的结论。

　　学校的职责是教书育人，没教好就“耍赖”，偷偷改学生的考试分数，这不是“坑爹”吗？也难为学校出此下策，自己教出来的学生考试只有个位数，确实是很难拿出手。可成绩不行，不在教学上找原因，竟整些“坑蒙拐骗”的勾当，这岂不是更丢人？

　　学校改成绩“不可理解”，教育局为学校开脱更“不可理解”，欺骗掩盖不了事实的真相，要想真正留住学生，维护学生“尊严”，不从自身找原因是不行的。

　　学校在教育上没有“捷径”可走，学校的脸面再重要也不能拿学生的成绩开玩笑，这样做不但不能挽回学校的声誉，还坑了孩子。(陈光)

关键词：改成绩单,可以理解,广西