太空授课让寻梦脚步更加坚定

　　昨日上午，在轨飞行的“天宫一号”成了中国的“最高学府”：搭乘神舟十号飞船升空、入驻“天宫一号”的中国女航天员王亚平，按照既定飞行任务，为全国青少年带来神奇的太空授课。圆形水滴、舞动陀螺、漂浮盘坐、吞饮水珠……这些地球上看似魔术的物态变化，成了“活灵活现”的太空现实。

　　太空授课在太空环境中怎么称体重、水如何流动、失重状态下怎么上厕所等全国学生最感兴趣的问题入手，王亚平在远离地面300多公里的“天宫一号”，展示了质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，讲解了实验背后的物理原理。我国首次太空授课活动传递出这样一种理念：向民众普及科学知识、激发科学精神与创新意识，同样是中国开展航天活动的重要任务，尤其对于今日端坐教室内观看太空授课的孩子们，必定会在不少人心中种下热爱科学的种子，成为他日为科学知识不断求索的新生力量。无论在美国、俄罗斯还是中国，太空教育都是载人航天的重要任务之一。2007年8月14日，出身中学教师、随“奋进”号航天飞机登上国际空间站的芭芭拉·摩根，和她的“助教”宇航员同事把国际空间站变成了课堂，终于圆了一代人的“太空授课”梦。时至今日，我国的首位“太空教师”再一次为世人展现了浩瀚天际的神奇与奥妙，在见证奇迹之余，也给我们以太空并不神秘、梦想并不遥远的感慨。

　　太空授课的实现必然得益于我国综合国力的日渐强盛。“神九”的火焰仿佛还萦于昨日，巨响轰鸣带着国人的梦想步向太空，这一切仍未尘埃落定，“神十”已经带着前辈的扬尘奔向穹宇。从“神一”到“神十”，中国航天事业的每一次进步，都建立在技术实力和国力强盛的基础之上，建立在中国人勇于梦想、敢于创新之上。一种精神感召着整个民族，一种力量推动着中国车轮前进，其威力令世界叹仰，以皓月明空的雄姿，斗转星移于天宇。当前，中国航天发展正处于难得的机遇期。国力的强盛，社会各界和公众对航天事业的支持，为中国航天快速发展奠定了坚实的基础；而因为资金不足等原因，美俄等航天强国纷纷对自己的航天计划作出调整。当然，“独步”太空并不是中国的追求，为人类和平开发太空作出贡献才是终极目标，而能够搭建一个为人类探索太空服务的新平台，或许正是这种贡献的具体体现。

　　太空授课更在于营造出勇于探索、敢于创新的社会氛围。正如女航天员王亚平在接受采访时所说，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。科学永无止境，探索不断前行，在一个未知的广袤领域，只有以谦卑的姿态、勇往直前的力量才能探索出那神奇的奥妙。实现“两个一百年”目标、实现中华民族伟大复兴“中国梦”，是我们国家和民族的最高利益，是当代中国人的重大历史责任。实现“中国梦”的过程，不可能一帆风顺，需要啃硬骨头、涉险滩。要坚持推进创新，使科技创新成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑，要坚持促进创新链、产业链、市场需求有机衔接，包容创新育人才，方能广纳贤才，为创新提供坚实支撑。科学永远是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程中，我们需要更多的人才热爱航天、投身航天，需要全社会理解、支持这项造福人类的伟大事业。历史的潮流在呼唤年轻一代为科学而努力探索，但鼓励他们奋发前行却是整个社会的责任。太空授课的深层次意义便在于此。

　　探索任重道远，多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。激发学子对于未知世界的求知欲与渴望，树立全社会为创新而奋斗不息的信念，让梦想张力无限。寻梦过程，无疑体现着中华民族不屈不挠、默默奉献、坚定顽强的民族精神。

关键词：太空授课,神舟十号