手机集中销毁是一种教育暴力

　　河南渑池高中近日召开了高一学生大会，对学生诚信考试提出了特别要求，其中一条为“严禁携带手机等通讯工具进入考场”，但仍有部分学生携带手机进入考场。为起到警示作用，在学生和家长参与的情况下，学校对这些手机当场销毁。

　　在权利意识深入人心的当下，学校集中销毁学生手机的做法引发热议。从法律上讲，手机是学生的私有物品，学校作为不具备行政执法权的教育机构，不具备处置他人财产的权力。从道德上看，这种“杀鸡给猴看”的做法，难掩教育暴力的本质。

　　教育暴力从表面上看是体力的较量和话语的博弈，从本质上讲则是权利的失衡和地位的不平等。在主体性缺失的情形下，学生们往往成为“被教育”、“被管教”的客体，成为成人意志的施展对象。

　　严禁携带手机等通讯工具作为一种考试规则，正当性毋庸置疑。然而，面对不守规矩的学生，教育机构如何引导，既体现了教育管理的水平，也见证了教育理念的成色。著名教育家夏丏尊先生说过，“没有爱就没有教育。”在学生们的成长过程中，高高在上、简单粗暴的教育方式，即使“管住”了学生，也会让学生感受到教育的冰冷和人性的粗鄙。(杨朝清)

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