●特约评论员 于平（江苏）
“老汉（父亲）死了没人教”“成绩稀撇（太差），喝啥子水，喝尿！”……读初中时被班主任吼的这些话，让已经初中毕业8年的四川绵阳人卢某某（化名）至今难以释怀，时常想起还无法入睡。
今年9月开学前，他在班级群控诉班主任当年“作恶太多”泄愤，被当事老师踢出群。愤怒的他随即将当年被老师辱骂的情况，在微博上进行举报。
10月9日，红星新闻记者经过多方调查核实，当地教育部门已撤销该老师富乐中学副校长等一切行政职务，并调离富乐中学。而对于学生的举报内容和学校的处理结果，该老师表示“无话可说”。
电影《无间道》有一句经典台词：出来混，迟早是要还的。这句话用在绵阳这位被举报老师身上，再合适不过了。8年前，她用恶毒的语言咒骂她的学生，随心所欲摧残他们的尊严。然而，她没料到的是，施暴的力量有多大，反弹的力量就有多大，她的那些言行早已在学生心中埋下了复仇的种子，如今，这支复仇之箭终于射出了。
值得称许的是，受辱学生卢某某虽然遭遇了种种不公，但并未失去理智，采取极端方式进行报复，而是用合法的维权渠道，伸张自己的权利。他先是在班级群中对老师进行控诉，被老师踢出群后，又愤而在网络举报。更难能可贵的是，面对他的公开举报，当地教育部门没有采取“和稀泥”态度，而是就此事认真进行了调查，最终给出了一个较公允的处理结果。
卢某某事件，很容易让人联想起“拦路扇老师耳光”的常某。常某之所以会选择暴力的方式复仇，很大原因就是维权渠道的不畅。当初，他遭遇老师暴力对待时，曾进行过申诉，却不仅毫无用处，反而招来老师变本加厉的报复，从此，他失去了合法维权的信心，从而误入歧途。假设常某也能像卢某某一样，通过合法途径为自己讨一个公道，他还有必要用违法的方式维权吗？
从这意义上说，要避免“拦路扇老师耳光”这样的极端事件重复上演，最重要的并不是严惩施暴者。让合法维权渠道更加畅通，让遭遇不公的学生，能有一个讲道理的地方，才是釜底抽薪之策。作为学校，作为教育部门，固然应当对辱师事件零容忍，但更应对作恶老师零容忍。教师的言行若对学生造成可怕的心理创伤，这笔账绝不能随着时间的流逝而一笔勾销，对作恶教师实行终身追责，应当成为教育的基本原则和制度。
诚然，老师对学生造成的伤害，并非不可以原谅和宽恕。但是，这一切应当建立在对恶的清算基础上。也就是说，真相必须呈现，责任必须承担，作恶者的认错道歉，是宽恕与和解的先决条件。
事实上，卢某某事件最初并未诉诸舆论，只是在班级群中对涉事老师进行控诉，也是给老师一个向他道歉机会，给双方一个和解的机会，但遗憾的是，老师却放弃了这个机会，用把卢某某踢出群的方式进行了回应。甚至事情曝光后，教育部门作出处分之后，老师仍表示“无话可说”，对这样的老师，怎能轻言宽恕？
一个社会应当维护师道尊严，但维护师道尊严，并不意味着应当对老师进行无原则的袒护，对伤害学生的行为进行“和稀泥”处理。严惩教师群体中的害群之马，让侮辱伤害学生者付出应有的代价，这其实是对师道尊严的最好维护。在这个问题上，卢某某8年后举报老师获得一个公正处理结果，无疑树立了一个范本。