日前，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，通知指出，随着成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等不断出现，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康。随着移动网络的流行，这早已成为困扰不少家长的现实问题。重庆一家长“陪”孩子玩“王者”，对游戏比儿子还熟悉，儿子反而渐渐没啥兴趣了。在面临类似问题时，或许可以尝试着以孩子的心态去接近他们，然后以自己的经验来劝解，用一种朋友和身临其境的心态来处理，让孩子更容易接受。
对于家长来讲，孩子长期沉迷于游戏之中，乃是最头疼的事，如何引导孩子理性玩游戏，防范沉迷上瘾，则就成为一个极具挑战性的任务。从现实情况来看，游戏本身具有情节刺激、内容丰富、操控性强等特点，很容易吸引用户，不仅孩子喜欢玩游戏，成年人也难以抗拒游戏的魅力。显然，游戏本身并非恶魔，它只是一种娱乐项目，家长需要理性看待游戏，做好引导教育工作，帮助孩子认识到玩游戏的利弊，培养良好的娱乐心态，养成健康游戏习惯。
大家都知道治水时堵不如疏，在面对游戏时亦是如此。娱乐是人类的本性，具有强烈的现实需求，诸如唱歌、读书、跳舞、打牌、踢球、游戏等，都属于娱乐项目，本就无分优劣，一味禁止孩子娱乐，乃是违反人性、扼杀天性的做法，反而不利于身心健康发展。事实上，在现实中家长也很难完全禁止孩子玩游戏，经常会遇到强烈的反抗情绪，甚至诱发悲剧事件，令人痛惜。
面对孩子玩游戏的情况，家长自己要先冷静下来，与孩子多交流沟通，搞清楚孩子对游戏的真实想法，再找出适宜的对策解决问题。其实，很多孩子并非真的上瘾，就如同其它娱乐一样，只是出于好奇心，对游戏感到新鲜刺激，只要适当引导教育，就能树立起正确的价值观。再通过一些限制性手段，诸如锁定游戏时间、保护好支付密码、设置奖惩标准等，就可以培养孩子的理性健康游戏规律。
以笔者为例，在孩子接触游戏之初，就主动陪玩，指导孩子如何操作游戏，让孩子感受到家长的游戏技能，树立游戏权威形象，这样孩子在遇到困难时，就会主动寻求家长帮助。其后，制定玩游戏的规则，比如通过iPad系统设置，每天只能玩半个小时；不告知支付密码，鼓励孩子通过游戏自己挣道具；做错事时，惩罚1天、1周、1月等不能玩游戏；表现好时，可以奖励玩游戏、看视频等。如此严格按照规则来，执行一段时间后，孩子适应了就会主动遵守，并未产生沉迷游戏的状态，反而很珍惜玩游戏的机会，从而树立起自律精神。
在引导教育孩子玩游戏时，家长内部要协商好，态度一致，共同按照规则执行，不能出现意见相左的情况。同时，家长自己也要以身作则，养成良好的娱乐习惯，不要沉迷不健康的娱乐项目，否则就难以说服孩子。而且，家长要做好陪伴工作，多花点时间与孩子交流、沟通、玩耍，将孩子的注意力从游戏里适当转移出来，培养良性互动的亲子关系，多了解孩子的想法，学会换位思考，回想下自己童年时的情景，就能够理解孩子对待游戏的态度了。
而且，在孩子的成长过程里，游戏与其它娱乐项目一样，只是其中一个组成部分罢了。从家长的自身经历来看，总会有一段时间，对某个娱乐项目特别着迷，但过了那段时间后，大都会逐渐淡化掉，很少会长期沉迷的。因此，家长对孩子玩游戏不要太过紧张，在制定游戏规则后，还要多方面培养孩子的兴趣爱好，让更丰富的兴趣爱好来填充孩子的时间，那么孩子也就会减少在游戏方面的时间了。(江德斌)