长城网特约评论员 胡欣红
近日，据报道，因食量小未能吃完午餐，广东湛江市麻章区4岁的小萍（化名）被幼儿园老师独自留在二楼教室反思，后被误锁在隔壁房间内，半个小时后，小萍翻越窗户、护栏坠落一楼。经医院诊断，小萍疑似左侧颌骨髁骨骨折及软组织损伤，下巴被上齿由内到外磕穿，出现穿透性裂伤，两颗门牙脱落，全口牙齿松动。
缺乏自我保护意识的孩子，不能离开视线范围之内是监护的基本常识，老师把孩子独自留在教室导致发生悲剧，责任自然不难厘定。当地教育局也明确认定这是一起严重的责任事故，幼儿园承担重大责任，主班老师为主要责任人，园方和老师均负有监管失责的责任。
没有人愿意看到这样的意外发生，抨击和追责之余，更值得引发思考的是，这样的意外或许不仅仅只是一场“意外”。
孩子吃饭是困扰众多家长的难题，但很多孩子在幼儿园里，却有着截然不同的表现，当然，依旧会有那么几个让人着急的孩子。面对这样的孩子，有爱心和教育艺术的老师，会想尽各种办法引导鼓励，比如让其先端饭碗并且适当量少一些，吃完之后马上表扬而后视情况再适当增添。
但也有不乏有采取简单粗暴方式处理的。4岁小朋友因食量小未能吃完午餐被老师独自留在教室反思，便是典型。搜索可以发现，不少人也有类似经历：有的吐糟当年被幼儿园老师强迫喝苋菜汤，喝完就吐了，从此不再吃苋菜；有的说小时候因饭量小被老师留在学校里罚站强行逼迫着吃；有的说小时候最痛苦的不是作业而是吃饭。
客观说，老师让孩子多吃点饭本身没啥毛病。对于某些不好好吃饭的“熊孩子”，也确实需要施以必要的惩戒。但是以晚放学，独自留在教室来“鼓励进食”，无疑严重不妥。过来人都知道，独处一室会让孩子产生强烈的恐惧。可以想象，一个4岁的娃娃被单独关在教室里，是有多害怕才会想从窗户里爬出去，或者她对爬窗的危险性并没有什么概念。退一步说，即便没发生坠楼的意外，也极有可能会留下难以磨灭的心灵创伤。
很多人童年时可能都有被关“小黑屋”的经历，多年后提起来依然心有余悸。具体而言，就是一旦孩子在幼儿园里有“不听话”的表现，有的老师就会把孩子单独关在卫生间之类的封闭空间让其反省，这种“恐吓式”教育通常会取得立竿见影的效果，进而成为一些老师私相传授的“杀手锏”。
教育孩子是一门大学问。在家里几个人围着一个孩子，有时都有力不从心之感，幼儿园老师要面对一大帮性格、习惯各异的孩子，确实是莫大的挑战。倘若一有问题就施以关“小黑屋”式的惩戒，一旦孩子惊恐过度，怎能避免意外的发生？这一次是坠楼，下一次呢？
因赔偿争端协调未果，目前家长已经准备通过法律途径维权。正如孩子妈妈所表示的，赔偿是一方面，但自己更希望小萍的遭遇能引起社会对学前教育的关注，从制度层面上去约束和规范。幼儿园的萌娃犯了错误该如何惩戒，确实是一个值得引发深思的问题。