2日，一篇名为《给哈尔滨继红小学领导的公开信》的文章在网络平台被广泛转发，引发关注。该信举报称，哈尔滨市继红小学哈西校区一班主任对学生进行殴打、罚站、羞辱、孤立。记者从哈尔滨市相关部门获得证实，该小学已将涉事教师辞退。(11月3日《北京青年报》)
该文章署名为陈某某的妈妈高某娟、爸爸陈某民。文章称，其女儿陈某某今年6岁，在哈尔滨市继红小学哈西校区一年级26班学习。作者举报该班班主任季玉秀，对学生进行分类，并对其女儿进行多次殴打、罚站，甚至用胶带粘住嘴、变相鼓励小学生告状等，致使其女儿出现厌学、拒绝上学等情况。
2日下午，哈尔滨市继红小学对此进行回应称，校方已约请家长了解情况。经调查，涉事教师在教育教学工作中确实存在违背师德师风的问题，“系2018年9月学校新招聘的教师，处于试用期，即日起辞退该教师”。殴打小学生的事件发生了，殴打小学生的教师被辞退了，事情就算处理完了？当然不能。还必须有下文。
下文是什么？下文该怎么做？
首先必须明确的是，学校，是教育和培养人才的“圣地”。老师教育学生天经地义，也无可厚非。但是如果违反法律规定，过度体罚致其受伤，则要承担相应的法律责任。在这起事件中，被殴打的学生陈某某才一年级，才6岁，怎么就招惹了班主任老师季玉秀？即便陈某某有些调皮，难以管教，作为班主任老师，也不能对孩子“进行多次殴打、罚站，甚至用胶带粘住嘴、变相鼓励小学生告状”。因为这不仅仅是“师德师风”问题，还有个体素质问题。如果说这班主任老师季玉秀确“系2018年9月学校新招聘的教师，处于试用期”，那么，是谁将这类老师招聘进来，又是如何放心地将一些幼小的孩子交给她、平时又是怎样对这类老师进行教育、考核的？人们还得追问，这班主任老师季玉秀身上一股子戾气从何而来？
殴打小学生的教师季玉秀虽然已经被辞退了，但涉事学校不仅要做深刻反思，更应在管理上多下功夫。为避免再出现“张玉秀”“李玉秀”，要强化对老师的教育和管理，不仅要注重提高教师的教学水平，更要关注教师的心理健康。要加大行业监管和对违规行为的处罚力度，引导学生及其家长正确认识此类事件，畅通有关举报投诉以及维权救济渠道，引导家长用法律手段维护孩子的合法权益，以处理涉事教师一个人，教育一群人。学校、社会及家庭要多措并举形成合力，从根本上杜绝殴打、体罚或变相体罚学生的行为，维护健康的家校、师生关系和正常的教学秩序。（周志宏）