“开笔礼”何需过分解读

　　在我国，每年的9月1日都是一个大日子，到龄上小学的孩子们将开启他们人生新的篇章，自此，开启他们长达将近二十年的漫漫求学路。近年来，对于这个日子，不仅仅是广大家长，各所学校也尤为重视。形式多样的开学仪式纷纷见诸报端，今年尤为火爆的是“开笔礼”，穿汉服、点朱砂着实吸引了民众不少眼球，同时也引来了专家们的各种争论声。(9月8日中国新闻网)

　　不少家长陪伴孩子们见证了他们一生重要的转折点，无需采访，恐怕他们的心情比孩子们还要激动、还要振奋，有些家长反映比较喜欢这种形式，就是应该在这最为重要的时刻给孩子一个难忘的回忆。就相关专家而言，这显然不是中国的传统，而是“地方上创造的礼仪”，中国古代并不存在所谓的“开笔礼”。专家的话可信度很高，具有一定的权威性，这可能会是个导火索，引发舆论对校方的质疑。其实，完全没有这个必要，就像一个广告词说的那样，“不看广告，看疗效”，对于开学礼，何必过于解读，我们不看形式，看意义。穿汉服，勿忘根本，点朱砂，开启智慧，教育孩子正大光明做人，养浩然正气，想来，这就是开笔礼的意义所在。

　　都说“国有国法，家有家规”，每个学校有权自行决定本校事务，比如制定校规校训，整顿校风校纪等等，当然，还包括以什么形式举办“开学礼”，这一点无可厚非。校方举办“开学礼”可以自由选择题材，但是也不能太任性。一味追求形式上的新颖独特，罔顾其教育的根本意义，是有悖教育目的、教学宗旨的，必将遭受人们的谴责、质疑。一板一眼地发言、讲说，貌似也应该被时间淘汰了，过于单调、枯燥的说教又不适合心性不定的孩子们。

　　在笔者看来，“开学礼”也好，“开笔礼”也罢，只要目的和意义是正面的，何必拘泥于形式。“条条大路通罗马”，在孩子们最关键的新起点上，留下重彩的一笔，指明正确的方向，传统有没有，历史有没有，还有那么重要吗，符合中国传统就继续传承，有所偏颇就变革创新，何须过分解读。

关键词：开笔礼,过分解读,仪式